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독서 웅변 대회
독서 웅변 대회는 하나의 주제를 놓고 많은 사람들이 함께 생각해 보는 시간을 갖는 행사이다. 독서 웅변 대회는 학급을 단위로 할 수도 있고 학교를 단위로 할 수도 있다.
(4) 독서문집 만들기
1년을 마무리하면서 그 동안의 독
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그 목적이 있고 진가가 있는 것이다. 따라서 생활 속에서의 효 교육을 충실히 수행해 나가기 위해서는 실천 가능한 과제를 설정한 후 일상 생활에서 이를 잘 실천할 수 있도록 지도해야 한다.
효행 생활의 습관화를 위한 프로그램으로는 첫째
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그것이 궁금하다면 따로 독후감이나 글짓기를 하면 된다\"고 말했다.
네티즌 `kyounglok\'는 교사들에게 \"일기라는 편한 방법으로 아이들을 파악하려하지 말고 좀 더 수고스럽더라도 일기검사 말고 다른 방법으로 아이들의 마음과 생각을 읽어
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독서 교육 진흥을 위한 독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구
- 김종순(1996), 창의적 책읽기, 서울 도서 출판
- 김지도(1997), 초등학교 독서 교육, 서울 교학사
- 김봉진(2001), 독서지도 방법론과 실제, 국학자료원
- 노명완(1976), 독서와 독서교
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그러므로 학부모는 자녀들에게 가족의 한 사람으로서 가정에서 해야 될 일을 책임지고 하도록 함으로써 일에 대한 기본적 습관을 형성하게 한다. 예를 들면 집안 청소하기, 화분 가꾸기, 심부름하기, 집안 일 정리하기 등 여러 가지 보람과 즐
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그러므로 학부모는 자녀들에게 가족의 한 사람으로서 가정에서 해야 될 일을 책임지고 하도록 함으로써 일에 대한 기본적 습관을 형성하게 한다. 예를 들면 집안 청소하기, 화분 가꾸기, 심부름하기, 집안 일 정리하기 등 여러 가지 보람과 즐
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마음과 책임감을 길러 줄 뿐 아니라 교실환경조성에도 도움이 된다.
▶신발장 : 이름표를 붙여 신발을 잘 정리한다.
3) 주제별 환경 꾸미기
학급 안내판 : 아이들이 좋아 할만한 만화를 배경으로 한 깜찍한 학급 안내판 http://bulkoj.com/(공창수
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독서의 즐거움’을 스스로 깨우쳐 나가고 있다.
6. 올바른 독서 방법을 스스로 터득함으로써 독서가 단순히 책을 읽는 것으로 끝나는 학습이 아니라는 것을 알게 되었고, 배우고 익힌 독서학습방법으로 독서하는 습관과 독서력이 신장되었다.
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그림 그리기
2) 만화 그리기
3) 책을 알리는 글쓰기
4) 책을 알리는 글쓰기, 광고지 만들기
5) 책에서 잘못된 것 찾아보기
6) 바꿔 쓰기
7) 새로 쓰기
2. 독서 후 활동
1) 함께 쓰기
2) 편지 쓰기
3) 독서 우편엽서 꾸미기
4) 감상문-독후감 쓰
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그 원리에 부합되는 것이어야 한다.
학생들이 교사가 제공한 피드백을 잘 이해할 수 있도록 돕고 이에 반응하는 방법도 알려준다.
(3)상담
①상담이란 종합적인 성격이 아닌 구성적인 성격이 있다.
②구성적인 평가란 학생들의 능력을 더 발
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