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교육과 사회, 학지사
권이종 외(1999), 신교육사회학 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문화지체
1. 문화지체의 의미와 실례
2. 문화지체와 교육과의 관계
3. 구별개념
Ⅲ. 교육지체의 의미와 우리나라의 교육 현실
Ⅳ. 문화의 과제
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교원대 교육대학원, 2011.
6. 양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011.
7. 구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인, 경기대 행정대학원, 2011.
8. 강유미, 학교폭력에 대한
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교육과학사
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김종기, 학교폭력실태, 청소년폭력예방재단, 2001
서미숙, 청소년 학교폭력에 결정요인에 관한 연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행
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여대 대학원
7. 임혁,채인숙 저(2010), 정신건강의 이해 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스 개념
2. 스트레스의 정의
3. 스트레스의 원인
4. 대학생의 스트레스 원인
5. 스트레스의 분류
6. 스트레스의 증상
1) 심리적 증상
2)
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여대대학원 석사논문, 1994
한국여성개발원, 자원봉사활동 어떻게 시작할까요. 한국여성개발원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 개념
2) 특성
3) 필요성
2. 현대사회 노인문제
1) 개념
2) 원인
3) 양상
3. 노인자
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여대대학원 석사논문, 1994
한국여성개발원, 자원봉사활동 어떻게 시작할까요. 한국여성개발원, 1995 [방통대 교육학과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지
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여대대학원 석사논문, 1994
한국여성개발원, 자원봉사활동 어떻게 시작할까요. 한국여성개발원, 1995 [방통대 청소년교육과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는
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동국대 행정대학원, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 유래
2) 정의
2. 스트레스의 원인
1) 내적원인
2) 외적원인
3. 스트레스의 단계
1) 1단계
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여대대학원 석사논문, 1994
한국여성개발원, 자원봉사활동 어떻게 시작할까요. 한국여성개발원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동
1) 개념
2) 특성
3) 유형
2. 현대사회 노인문제
1) 개념
2) 현황
3. 노인자원봉사활동의
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유아교육철학, 동문사
4. 나성식(2001), John Dewey의 아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구, 중앙대학교 대학원
5. 문혜옥ㆍ강명혜(1995), 아동중심교육과정의 흐름에 대한 고찰, 경주전문대학 논문 제9집 Ⅰ. 서 론
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