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서울: 명지대학교 청소년지도학과
◇ 존 J, 슈미트(2000), 학교상담, 학지사
◇ 제라드 이건(1992), 유능한 상담자, 학지사
◇ 한상철, 조아미, 박성희(1997), 청소년 심리학, 서울: 양성원 Ⅰ. 진로상담의 목적
Ⅱ. 진로상담의 의미
Ⅲ. 진로
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대학원 기독교교육학과, 석사학위논문, 2005.
지선애, “집단 따돌림에 대한 연구 분석” 나사렛학술원. 2004.
월간지, “청소년 상담 소식” 서울 : 한국청소년상담원. 2005.
현정환『일본 아도의 이지메 허용도와 예방책에 관한 연구』서울: 서
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동국대학교 대학원 영어영문학과 석사학위논문.
이병숙희(2014). 개념획득과 언어발달의 관련 : 피아제와 비고츠키 심리이론의 교육학적 해석. 울산대학교 대학원 상담교육과 석사학위논문.
이원미(2002). 유아교육기관에서의 유아발달평가 현
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대학원 뮤지컬제작·연출·연기 석사학위 논문
하춘광(2002), 공공복지 전달체계 개선방안에 관한 연구 공급자 측면을 중심으로, 동국대학교 행정대학원, 박사학위논문. Ⅰ. 서론 1
1. 연구 배경 및 목적 1
2. 연구범위 및 방법 2
Ⅱ. 이론
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서 다문화 인권의식 함양 방안 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원
7. 김상애(2017), 한국다문화사회에서 소셜미디어가 소통에 미치는 영향 연구, 동국대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육
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서 학업성취도, 자기주도학습능력과 수업만족도에 미치는 효과」, 단국대학교 대학원, 석사학위 논문.
전혜경(2016), 「거꾸로 수업의 국어과 적용 방안」, 동국대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
신옥경(2016), 「거꾸로 교실을 적용한 쓰기 교
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대학원(석, 박사과정) : 가톨릭대학교, 건국대학교, 경기대학교, 경희대학교, 계명대학교, 고려대학교, 관동대학교, 동국대학교, 배재대학교, 부산대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 서울대학교, 서울여자대학교, 선문대학교, 숙명대학교
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서 다문화 인권의식 함양 방안 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원
7. 김상애(2017), 한국다문화사회에서 소셜미디어가 소통에 미치는 영향 연구, 동국대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육
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학과평가(과학교육평가)의 동향
1. 평가 영역의 변화
2. 과학 탐구학습의 평가 현황
Ⅴ. 과학과평가(과학교육평가)의 방법
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9.
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동국대학교 대학원, 박사학 위논문.
한국인터넷정보센터(www.krnic.or.kr)
홍주빈(1997) "서비스품질과 고객만족이 재구매의사와 구전효과에 미치는 영향에 관한 실증적 연구," 동국대학교 대학원, 박사학위논문.
2. 외국문헌
Green Heather, "A little Net P
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