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서울대 중문학과를 거쳐 동대학원에서 석사 및 박사 취득. 경북대 중문학과 교수를 역임했고, 臺灣 中央硏究院 歷史語言硏究所 방문학자(1989), University of Washington의 Visiting Scholar(1999)를 지냈다. 현재 한국중어중문학회 연구이사와 한국중국어
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연구』,동국대학교 22권, 2000. 3. 목차
1.작가소개 및 「천지간」의 줄거리……………………………4
2.선행연구정리 ……………………………5
3.소설 텍스트 분석
Ⅰ.서론 …………………………… 8
Ⅱ. ‘삶’과 ‘죽음
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소개 및 작품 설명, 목차 (맨앞), 참고문헌 (맨뒤), 충실한 각주 처리 (인용 내용 모두 주석 표기)
목차
1. 서론
2. 본론
1) ‘향가’의 개념
2) ‘향가’의 유형
3) ‘향가’의 형식적 특성
4) ‘향가’의 세부 내용
5) ‘향가’의 대표작 및
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교육학회.
정미경 (1997). 초등학생의 창의성 증진을 위한 실과교육지도방안. 한국실과교육학회지, 제10권 제2호, 한국실과교육학회.
조효숙 (1994). 국민학교에서 열린 실과 교육경험이 중학교 학업성취도에 미치는 효과. 서강대학교 교육대학원
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서 준교사자격검정을 위한 학력고사는 전문대학
졸업 정도의 수준으로 사회정서발달, 인지발달 영역, 언어발달 영역, 신체발
달 영역, 건강 영역, 교육학 전 과목에 대하여 120분간 실시한다. 2급 정교
사는 전문대학 졸업자와 4년제 대학 졸업
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국어 교육에서 문학 작품 암송이 의무화 되어, 우리들이 노래를 부르듯이 러시아에는 저명 시인들의 시를 암송하는 사람은 많음
-작가들이 러시아 인들의 정신적 지주로 존경과 사랑을 받던 시대는 점차 사라지고, 문학은 소수의 독자층에
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대학원생)
3) 개발 기간
약 2년
4) 개발 시 측정 해 주었으면 하는 내용
☞ 학력 또는 단편적, 암기식 위주의 지식보다 어떤 상황에서도 유연하게 대처하고 해결할 수 있는 능력이 더 중요함 = 학교 우등생이 사회 우등생이 아님= 출신학교 / 학점
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서관, 1961.
정기선, 현대 병원재무관리, 서울출판사, 1988.
정두채, 양질의 진료를 제공하기 위한 병원관리기능의 향상 대한병원협회지, 제 16js, 제1호, 대한병원협회, 1987.
조을연, 병원경영의 현황과 그 합리화를 위한연구, 영남대학교 대학원
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교육학 개론, 서울 교육출판사
* 이상복(1995), 정서장애아 행동치료, 교육 국립특수교육원
* 오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
* 이소현·박은
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국어능력시험 온라인 교육센터, https://edu.klt.or.kr/main/cs_dataroom_view?bbs_id=93
등급제 안내, KBS한국어능력시험 소개, 국가공인 KBS한국어능력시험 온라인 교육센터, https://edu.klt.or.kr/main/kbskorean_intro_07 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 평가 형태
(2) 평
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