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회계학에 대한 지식과 컴퓨터 하드웨어, 소프트웨어에 대한 충분한 이해가 필요한 직업이다.
. 결론
21세기는 과학과 기술의 발전이 주도하는 지식산업사회로서, 직업의 전문화와 분화가 급속도로 이루어지고 있다. 전문성, 창의성과 더불어
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논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
10. 평정척도법
11. 보고서 평가
12. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅵ. 향후 과학과평가(과학교육평가)의 방향
참고문헌
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대학원(graduate school of business administration)을 설
립하여 산학협동의 계기를 마련함으로써, 수많은 경영인계를 양성하였다.
그 후 연세대에서도 똑같은 시도를 통하여 같은 효과를 거두었다.
그 후 서강대 등 다수 대학에서도 똑랄은 성격의 특수
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면접은 다른 전형자료들이 보여줄 수 없는 지원자의 개인적인 성향, 전공에 대한 흥미나 동기, 인성 그리고 앞으로의 가능성과 의지를 보여줄 수 있는 의미있는 자료이다. 구술면접이 객관성에 있어서 약점을 가지고 있기는 하지만 보완하여
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대학원
최영재 외(2001) : 초등과학교육, 형설출판사
한안진(1996) : 새 초등과학 교수법, 교육과학사
한국교원대학교 : 수행평가와 교과 교육, 한국 교원대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 국어과교육평가
1. 기본 방향
2. 기본 원리
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면접은 다른 전형자료들이 보여줄 수 없는 지원자의 개인적인 성향, 전공에 대한 흥미나 동기, 인성 그리고 앞으로의 가능성과 의지를 보여줄 수 있는 의미있는 자료이다. 구술면접이 객관성에 있어서 약점을 가지고 있기는 하지만 보완하여
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회계학과에 입학한 후 저는 대학생활이 주는 통제할 수 없는 자유로움과 낭만을 즐기기보다는 전공에 주력해서 공부했습니다. 특히 다른 무엇보다도 제가 중점적으로 신경 썼던 분야는 영어와 컴퓨터였습니다. 이것은 회계학을 공부하는 사
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논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
8) 관찰법
9) 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(과학수업)과 구성주의
Ⅵ. 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험
Ⅶ
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및 결과활용
Ⅵ. 과학교육평가(과학과평가)의 방법
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 시험
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오(portfolio)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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논술형 검사, 구술 시험, 찬반 토론법, 실기 시험, 실험 실습법, 면접법, 관찰법, 연구보고서, 포토폴리오 : 누가철, 작품철)의 평가 체제로 전환한다.
학년별, 교과별 평가영역과 기준을 설정하여 골고루 평가한다.
교과평가는 학생의 활동상황
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