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아동의 격리 및 일시보호에 필요한 법조항 (2)아동학대 발생현황 김지연, 아동학대 신고제도의 활성화를 위하 연구, 대구효성카톨릭대학원(1999) 박은경, 아동학대의 실태와 대책연구, 단국대학교 행정대학원(2000) 박혜경, 아동학대에 관한 사
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  • 등록일 2005.04.29
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대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 의의 1. 지식의 획득 2. 기능의 습득 3. 성향의 개발 4. 느낌의 발달 Ⅱ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 유형 1. 실생활 문제 해결형 2. 타 교과 연계형 3. 수학사 활용
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교실에 국한시키지 말아야 한다. (10) 아동의 흥미, 욕구를 최대한 반영해야만 꾸준한 활동을 기대할 수 있다. Ⅸ. 결론 및 시사점 주제통합학습은 교육 내용 조직상의 통합을 우선적인 목표로 하지만 동시에 교수학습과정에서도 통합의 원칙
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  • 등록일 2011.04.21
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대학교 대학원 간호학과 석사학위논문 김관일(1991), 정신지체아를 위한 조기 음악교육의 중요성, 특수교육연구 제18집 김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호 국립특수교육원(1998), 장애아를 위한 음악치료 이은주(1994), 음악치료에
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교육학연구, 2001. 이영자, 유치원 현장학습에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 논문, 2006. 조미애 외, 중등학교 특별활동 프로그램 개발, 부산광역시교육청, 인쇄정보산업협동조합, 2003. 하미헌, 유아 교육기관의 현장견학에 대한 유아교사
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대학교 교육대학원 석사학위논문 , 1998 4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서, 2003 5. 조은순, 국제간 인터넷 프로젝트 중심학습의 수업설계
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대학교 대학원 2024학년도 석사학위 청구논문, 주 양육자의 식품 문해력, 사회적 지지, 식품 접근성이 미취학 아동의 영양상태에 미치는 영향, 식 품 영 양 학 과 권 단 비, 2025 목차 서론 본론 (1) 연구 목적 (2) 연구 방법 (3) 연구 결과
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교수방법을 선택할 때 각 아동의 개별적 흥미, 강점, 요구에 맞게 수정하는 것이 필요하다. Ⅳ. 참고문헌 김미경 외 (2007). 정서 및 행동장애아 교육. 서울 : 학지사. 김진호 외 역 (2006). 최신특수교육. 서울 : 시그마프래스. 이소현 (2003). 유아특
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아동들이 학문적 무능보다 행동의 부적절성을 더 의식 3) 정신지체에 흔히 수반되는 행동장애 특성 6. 지능 수준은? 1) 경도 2) 중간 3) 중증 4) 최중증 5) 정도를 분간할 수 없는 정신지체 7. 정신지체아이의 정서적 특성 1) 어떤 상황이나
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연구의 경향분석. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논문. 박진형(2000). 미술치료 교과과정의 조사 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 송석희(2005). 미술표현을 통한 정신지체아동의 치료적 효과에 관한 연구 : 특수학교 중등
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