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정책적 진단 예시와 함께 요약
⑥ 6단계 보건교육 시행단계 예시와 함께 요약
⑦ 7단계 보건교육 과정평가단계 예시와 함께 요약
⑧ 8단계 보건교육 후 영향평가 예시와 함께 요약
⑨ 9단계 보건교육 후 결과평가 예시와 함께 요약
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I. 은퇴준비의 필요성
1. 은퇴의 개념
2. 은퇴준비가 필요한 이유
II. 은퇴준비교육의 필요성
III. 은퇴교육프로그램의 중요성
1. 은퇴교육프로그램의 필요성
2. 은퇴교육프로그램의 목적
3. 은퇴프로그램
* 참고문헌
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평가, (2) 인적자원관리 목표의 설정, (3) 목표달성을 위한 여러 가지 인적자원관리활동들의 선택 및 결합, (4) 인적자원관리 결과에 대한 평가 등으로 구성되어 있다. 결과에 대한 평가는 선택된 활동의 성공여부에 대한 판단과 아울러 향후의
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노후생활에서 빈곤생활을 가져오게 되었다. 이에 정부에서는 노인 일자리 창출도 필수적이지만, 일자리를 가지게 하기 위한 교육정책도 필요하고 마련되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김문길 외, 2020년 기초생활보장 실태조사 및 평가연구, 보건
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동기부여
제5장 사회복지 재정관리
제1절 재정관리의 개념 및 사회복지재정
제2절 예산수립‧집행 및 회계
제3절 감사
제6장 사회복지사업 평가
제1절 평가의 필요성 및 목적
제2절 평가의 종류
제3절 평가의 기법 및
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직무수행시 필요한 고유의 지식, 기능, 기술
지식분야
전문지식
기초지식
실무지식
태도
업무수행과정중 보여준 의욕, 의식, 자세, 행동
추진력
적극성
근면(성실함)
도전성
협조성
협조성
책임감
책임감
규율성
주인의식
<평가 방법>
다
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노(2004). 실무부대에서의 정신교육 발전방향. 정신전력연구, 35.
이종현, 김환청, 문광건(2001). 무형전력 평가체계 기반연구. 서울: 국방연구원.
장성우(2001). 정신전력 태도 평가척도에 관한 실증적 고찰: 정신전력 지도지침서의 항목을 중심으
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평가기본법 제2조 제6호.
<외국문헌>
Robert S.Kaplen and David P.Norton. “the Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action.\" Harvard Business School Press, 1996. Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 성과관리와 BSC의 이론적 고찰
1. 성과관리 3
2. BSC의 개념 및 특성 10
Ⅲ
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정책학.법문사.
김재윤(2015). 기업의 형사책임. 마인드탭.
황혜신(2005). 주인 대리인 이론의 정책과정에의 시론적 적용. 한국정책학회.
노응원(2002). 우리나라에서 ‘도덕적 해이’ 의 개념과 그 문제점. 경제학연구.
김기석(2000). 위임자-대리인
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개념들의 타당성에 대해 의견을 제시하고, 시안의 법제화를 할 때에 법률적으로 검토할 필요가 있다.
참고문헌
△ 교육개혁시민운동연대, 노무현 정부 교육 정책 평가와 올바른 교육개혁을 위한 정책 제안
△ 김세기(1981), 학교경영의 현대화,
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