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론 - 리더십의 필요성
II. 리더십의 개념
1. 사회·정치적 개념
2. 경영관리적 개념
III. 리더십의 효과
Ⅳ. 리더십 이론
1. 특성이론
2. 행동이론
3. 상황이론
4. 리더십 이론의 발전
V. 최근 리더십 이론에 대한 연구
1. 카리스마
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의사결정
2) 팀과 개인의 역할 및 책임의 명확화
5. 직능자격제도
6. 지식 근로자로 양성
1) 직무교육
2) 다기능교육
3) 경영분석능력
4) 정보화교육
5) 어학교육
6) 기타 관심분야 교육지원
Ⅶ. 경영 학습조직
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기업을 중심으로. 정규철. 2009.
3. 웹 사이트 :
네이버 지식사전, 백과사전
위키백과 http://www.google.com
www.12manage.com en.wikipedia.org 제 1 장. 서 론
제 1 절. 연구의 필요성 및 목적
제 2 절. 연구방법 및 내용의 구성
제 2 장. 이론적
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론. 교육과학사.
남기민 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
노은영(2014). Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
김정순(1989). 노인의 사회적 활동과 자아통합감에 관한 연구. 박사학위
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과정 만들기
통합적인 학습 모듈을 제공해야한다.
다양한 교수 학습 방법론을 활용한다.
C-I-A프로세스를 따른다.
반복학습 기회(자기 학습, 반추 학습)를 부여한다.
10. 리더십 교육에 포함해야 할 5가지 요소
1) 통일된 비전과 목적의 공유
2)
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2. 대학과 지역사회의 자원봉사활동 연계모델
Ⅳ. 대학과 지역사회 청소년 자원봉사활동의 연계프로그램
1. 실시 배경
2. 대상자 선정 및 모집방법
3. 프로그램 목표와 내용
4. 프로그램 실행과정
5. 결과분석
Ⅴ. 결론 및 제언
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기’도 여행사가 주축이 되어서 실행해야 함 이를 위해 여행사는 발 전된 형태의 경영 기법의 도입이 필요하고 ‘지식 경영’은 반드시 이루어져야 함
*목 차
Ⅰ. 서론 : 이론적 고찰
1. 여행업의 정의와 종류
2. 여행업의 발전과정
3. 여행업의
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그 결과 현재 사우스웨스트는 미국 내에서 상위 수위의 자리를 차지하고 있다. 또한 종업원의 높은 생산력을 바탕으로 저가격임에도 불구하고 지속적으로 흑자를 내고 있다. 1. 개관
2. 기업소개
3. 조사분야
4. 기업사례
5. 결론
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이론적 기초
1) 신체 활동 중심 학습이란
2) 신체 활동 중심학습 단계
2. 신체 활동 중심학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅱ. 즐거운생활교과 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성
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이론들은 극도로 인색하고 확실한 논리적 토대를 가지고 있다. 이 이론들은 중심적인 변화, 일련의 중간변수들, 그리고 권력조직과 구조에서 종속변수들을 지적한다. 경험적으로 이 패러다임은 난잡하고 혼란스러운 근대초기의 역사에 대한
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