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기결정권 I. 수퍼비젼(supervision : 지도감독)이란 ?
1) 수퍼비젼의 기능
2) 수퍼비젼의 필요성
3) 수퍼비젼의 과정
4) 수퍼비젼에 관한 논의
II. 수퍼비젼의 내용
1. 행정적 수퍼비젼
1) 행정적 수퍼비젼이란?
2) 행정적 수퍼비젼에서 수퍼
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기업교육 사례연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한화그룹의 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
4. 교육체계
5.
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1. 간호사정도구 사용
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 진단적 검사 및 기타 자료
3. 치료 및 질병경과
4. 간호과정적용: 간호문제→간호진단→간호계획 및 수행→평가
Ⅳ. 결 론 - 잘 작성한 내용, 부족한 내용, 소감 등
Ⅴ. 참고문헌
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론
1. 시장지배적 사업자의 의의
2. 시장 지배적 지위 남용금지 제도의 목적
3. 시장 지배적 지위 남용 행위
4. 문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 포스코의 열연코일 공급거절 사건의 내용
1). 사건의 개요 및 경과
2). 공정거래위원회의
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Harvard Business School Press, 1996. Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 성과관리와 BSC의 이론적 고찰
1. 성과관리 3
2. BSC의 개념 및 특성 10
Ⅲ. BSC의 내용 및 도입
1. BSC의 내용 13
2. 우리나라의 BSC 도입현황 및 과제 17
Ⅳ. 결론 22
* 참고문헌 23
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이론 - 기술 - 가치의 3대 기둥에 근거해 실천함
* 매 단계마다 다음의 5가지 질문을 통해 윤리적 결정과정에 접근
가. 어떤 윤리적 측면이 포함되어 있는가?
당면한 윤리적 질문에 대한 원칙과 권리와 의무는 무엇인가?
나. 상황에서 어떤 윤리
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기능
1. 환경요인
1) 정부의 입법
2) 노동시장
3) 노동조합
4) 경영의 촉진이론
5) 조직문화
2. 인적자원관리의 기능
1) 요원화기능
2) 훈련과 개발기능
3) 동기부여기능
4) 유지기능
Ⅳ. 인적자원관리의 중요성
1. 통합적 의사결정의
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 영재성과 영재교육에 대한 이해
2. 우리나라 영재교육의 현황
Ⅲ. 영재의 판별
1. 영재 판별의 원칙
2. 영재 판별 방법
3. 최근의 영재 판별 경향
4. 교사 관찰추천제
Ⅳ. 영재의 지도
1. 영재교육원 (학급
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기개입 서비스의 목적은 문제행동아동의 조기 발견과 개입을 통하여 문제행동을 감소시키고, 정서행동장애로의 발전을 막아정상적 성장 지원 한다. 서비스내용는 심리상담(문제행동아동 및 부모)10분과 조기개입서비스40분으로 월4회기를 제
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같은 개선안이 요구된다
2. 어린이의 올바른 인성 함양 가치?태도 형성을 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
3. 어린이 인성교육을 위한 학교, 가정, 사회와의 연계교육을 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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