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프로그램의 사상적 배경
1) 가정환경의 영향
2) 새 교육운동의 영향
3) 학문적 영향
4) 심리학적 영향
3. 현대 교육에서의 몬테소리 교육의 의의
4, 교사의 역할
5, 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
결론
참고문헌
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이론적 이해
1. 자살의 정의 1
2. 자살에 대한 이해 1
3. 자살의 위험요인 4
4. 자살위험평가 8
Ⅱ. 본 론 2 - 자살의 실천적 이해
1. 한국 사회의 자살 현황 11
2. 성인 자살 16
3. 노인 자살 18
Ⅲ. 결 론
1. 자살 방지 및 예
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이론과 실제, 서울 : 양서원.
5. 임규혁 (1996). 교육 심리학. 서울:학지사.
6. 박근주, 유능한 교사로 이끄는 영유아 교사론, 양서원, 2009
7. 김연진, 영유아교사론, 양서원, 2009
8. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사.
9. 영유아교사론, 한국방송
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심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 Ⅰ. 정신보건사회복지의 개념
Ⅱ
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포스트모던 그림책의 특성과 유형 연구, 조용훈 저, 한국문학이론과 비평, 2015 1. 서론
2. 포스트모더니즘 그림책의 이해
3. 주요 작가 및 작품 분석
4. 포스트모더니즘 그림책의 특징
5. 교육적 가치와 활용
6. 결론
7. 참고문헌
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이론>
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 집단발달단계
5. 사회복지실천에 대한 적용
4.지역사회
1) 지역사회의 개념
2) 지역사회의 특성과 유형
3) 지역사회가 인간행동에 미치는 영향
4) 지역사회와 사회복지실천
5.문화
1) 문화의
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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이론- 성격구조
2)심리성적발달에서 고착 되었을때 일어나는것들
3)안나 프로이트-방어기제이론
4)에릭슨- 심리 사회적 성격이론
5)점성원칙의 특징
6)에릭슨의 심리 사회발달단계
7)아들러-개인 심리학적 성격이론
8)성격의유형
9)융-
10)
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이론, 역
할이론, 자아심리학 등을 예로 들 수 있으며, 전통적으로는 클라이언트 개인, 집단과
가족, 지역사회에 관한 이론적 이해가 언급될 수 있다. 이들은 모두 사회복지사가 클
라이언트의 문제해결을 위한 구체적인 활동을 전개할 때 근
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심리학자들과 상담가들에게 중요한 이론적 토대를 마련해 주고 있습니다. 열등감을 통한 자기 이해와 자기 개선 노력은 인간이 보다 성숙하고, 통합된 개성을 발달시키는 데 결정적인 역할을 합니다. 그렇기 때문에 아들러의 이론은 개인의
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