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몰입
규범적 몰입
조직에의 의무에 대한 조직구성원으로 남으려는 도덕적 의무감 10강 인적자원관리
1. 인적자원관리와 개발
2. 동기부여
3. 직무만족과 소진
4. 갈등관리
5. 임파워먼트(Empowerment)
6. 조직몰입(Commitment)
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동기부여는 경제적 요소가 아니라 사회·심리적 요소임을 강조한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 최윤경 지음, 전략적 간호관리, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
Lawon Robert Burns, DElizabeth H.Bradley 외 1명 저, 김한중 외 2명 역, 병원조직관리론, 박
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구매행동의 유형 - 관여수준과 과거경험의 정도에 따라.
2. 상황적 요인과 소비자 구매행동
Ⅱ. 구매후 행동
* 소비자들이 구매행위를 한 후 거치게 되는 과정
1. 소비자 만족, 불만족의 선행요인과 결과
2. 구매후 부조화
3. 귀인이론
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이론의 중심과제
- 리더십 훈련관련 컨설팅 산업의 발달
- 훈련효과에 대한 회의적 시각도 있음
Conger : 공식적 훈련으로 리더가 된 사람은 거의 없다.
- Action leaning 과 coaching을 통한 리더십 개발
나. 리더십 교육 훈련의 유형
1) 개인성장 중심형
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동기부여의 역할도 한다. 보육교사로서의 전문성은 하루아침에 완성되는 것이 아니라, 지속적인 노력과 경험의 축적을 통해 점진적으로 발전하는 과정임을 깊이 인식하게 되었다.
10. 참고문헌
김정원 외. 한국 보육교사의 전문성 기준과 교
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심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 /
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동기부여로 한정됨
(3) 교사의 역할
창의성 개발을 위한 미술교육을 하기 위해서는 교사가 어린이들에게 가장 필요한 것이 무엇인지를 파악하여 그 내용을 선정하고 목표를 설정하며, 그 내용을 지도할 적기를 찾 고 효과적인 동기부여 방법
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이론적 함의는 더욱 그 외연을 넓힐 것이라고 생각된다. I. 서 논
II. 공공조직내의 유인체계로서의 승진:
대리인 이론적 접근
III. 직무만족의 결정요인으로서의 승진:
조직심리학적 접근
IV. 한국관료제의 팽창원인으로서의 승진
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심리학회, 1-16
-베레나 슈타이너(2009), 전략적 공부기술, 서울: 들녘미디어 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 자기주도 학습의 이론적 배경
1. 자기주도 학습의 정의
1)자기주도 학습에 대한 학자들의 정의
2)자기주도 학습의 필요성
2.
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심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 /
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