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이론은 진부하고 효력이 상실한 것이나, 신좌파는 현실에서부터 출발한 것으로 연결할 필요가 없음.
-레닌과 스탈린식의 구좌파의 이론은 현대 마르크스의 이론에 비해 매력이 없다고 말함.
-신좌파는 정치활동과 거리를 두고 있다.
<신좌
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이론
(1) 사회적 자아와 자기 범주화
(2) 준거집단
(3) 사회적 성격
3) 내집단편애
4) 동조현상과 동류의식
(1) 동조
(2) 동류의식
5) 시대의 변화
(1) 정보화
(2) 서구화
6) Maslow의 욕구위계
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이론을 활용하는 올바른 길이라고 할 수 있다.
3. 참고문헌
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설 참고문헌
문은식, 박선환 외 1명 저 (2015) 교육심리학. 공동체
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
에이브러햄 H. 매슬로 (2011)
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동기위계설 참고문헌
박성수, 이성진 『교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학
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위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
(1) 매슬로우의 욕구위계이론 개요
(2) 욕구단계의 특성
(3) 매슬로우의 욕구위계이론 전제
(4) 결핍욕구와 성장욕구
(5) 매슬로우(Mas
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위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계 이론(needs hierarchy theory)
(1) 가정
(2) 욕구위계
? 생리적 욕구(생존욕구)
? 안전욕구(보호욕구)
? 사회적 욕구(소속감과 사랑의 욕구, 애정욕구)
?
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위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
(1) 욕구위계이론 개요
(2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(3) 매슬로우의 욕구위계이론의 특징
(4) 욕구 충족의 영향
2) 교육적 시
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왜곡되고 찌들리지 않은 채 자유롭고 건강하게 자기 본연의 모습을 실현할 수 있는 상황은, 아이러니컬하게도 좀 나이가 들어서야 오게 되는 것 같다.
젊은 날엔 우리에게 사회화의 과제가 너무나 막중하기때문이다 동기의 위계이론
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동기
1. 매슬로우의 욕구위계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 사회적 욕구
4) 자존의 욕구
5) 자기실현의 욕구
2. 맥과이어의 욕구유형론
1) 일관성 욕구
2) 귀인 욕구
3) 유목화 욕구
4) 단서 희구 욕구
5) 친화 욕구
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문화원 인간과 교육
<과제명>
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고,
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