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1. 동기이론의 개요
동기이론은 개인의 행동을 유도하고 지속하는 내적 및 외적 요인을 설명하는 심리학적 이론입니다. 이러한 이론은 조직 내에서 구성원들이 어떻게 동기를 느끼고, 이를 통해 생산적인 행동을 이끌어낼 수 있는지를 이해
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동기부여(모티베이션)의 사회적 비교이론
모티베이션 이론은 동기부여를 수용하고 있는 사람을 중심으로 형성되는 다양한 변수에 초점을 두고 있는데, 그 중에서 “인간이 자신의 경험을 기초로 현실을 어떻게 보고 있는가.”하는 관점을 사
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동기가 높은 사람은 문제해결의 기대수준이 점진적으로 증가하는 반면 성취동기가 약한 사람은 문제해결의 기대수준이 오히려 낮아진다.
참고문헌
김준기(1991) - 성취동기에 관한 이론적 연구
다이아네 콜린슨(1999) - 50인의 철학자, 시공사
박
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세 번째, 허즈버그의 2요인이론은 동기-위생이론이라고도 한다. 허즈버그는 미국의 200여 명의 현직 기술자와 회계사들에게 직무를 수행하는 과정에서 느낀 만족과 불만족 요인에 대한 인터뷰를 실시하였다. 그 결과 허즈버그는 동기요인과
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직업에 대해 동기 부여 시킬 때, Herzberg는 동기유발요인의 강조, 직무 만족도를 높이는 내부적 요인들을 추천한다. Herzberg의 이론은 그의 절차나 방법론의 비평에도 불구하고 많은 대중들에게 60년대 중간부터 80년대 초까지 인기였다. 비록 몇
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는다는 관점으로 사람들은 자신의 노력결과가 공정하게 평가받을 때 사기가 향상된다는 이론이다. 또한 Locke은 동기부여이론을 목표설정이론으로 설명하였는데 그들은 목표가 구체적이고 어려울수록, 또한 목표 달성을 위해 더 몰입할수록
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장 필요한 것은 자원이나 자본 등 경제적 외부여건이나 능력기술지식이 아니라 강력한 ‘성취동기’라는 것이다.
5) McGreger의 X,Y이론
McGreger는 이 이론을 1957년에 처음 발표했고 1960년에는 다시 체계화해서 발표하였다. 그는 관리자는 인간에
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가’를 명확히 인식하도록 돕는 것은 활동의 질과 지속성을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 이 이론은 자원봉사 실천 현장에서 자원봉사자의 다양성을 이해하고, 맞춤형 동기 유도 전략을 수립하는 데 효과적으로 활용될 수 있다고 생
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서 또한 하고 싶어 하는 일에 투자할 수 있는 여건, 즉 내재적 동기부여를 통해서 이루어졌다는 것은 많은 것을 느끼게 하는 것 같다.
Ⅳ 참고문헌
[1]정종진 (1996). 학교학습과 동기. 서울: 교육과학사.
[2]한덕웅(1984). 내적동기 이론의 연구 경
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동기 유발되고 직무에 대하여 만족하며 성과가 높은 것으로 나타났다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 직무동기이론 중 직무특성이론(직무재설계이론)에 대하여 살펴보았다. 이러한 직무특성이론은 국내ㆍ외의 200여 건이 넘는 연구들에 의해 전반적으
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