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동료 멘토링은 특히 다문화가정 자녀들을 대상으로 한 멘토링 프로그램에 있어 더욱 의미를 가질 수 있다. 다문화가정 자녀들의 이러한 심리적인 상태를 가장 잘 이해해 줄 수 있는 것은 바로 학급친구나 또래와 같은 동료들이라 할 수 있다(
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법적 역할모델 결여 등의 지역사회 요인
- 동료의 압력이나 매스컴의 영향
- 구강기로의 퇴행
(3) 약물남용의 예방 및 치료
- 약물 사용을 예방하는 두 가지 주요한 방법은 약물 사용에 대해 학교와 지역사회에서 교육하는 것과 약물 입수 가능
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동료들에게 맞춰가길 원하고, 인기 있길 원 하며, 친구들이 자신을 중요하게 느끼길 원한다. 이러한 그룹들은 동료 압박 문제를 처 리할 수 있고, 아이들에게 동료들과 좀 더 효과적이게 상호작용하고 대화할 수 있는 방 법을 가르쳐줄 수도
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법에 대한 정보제공 및 전문적 원조가 이루어져야 한다. 이를 위해서는 지역사회 관련 기관들의 명확한 역할분담, 적절한 전문인력의 배치, 가족별 전문사회복지사의 지속적인 사례관리 및 사후관리 등이 통합적으로 제공되어야 한다.
(2) Al-A
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법을 제정하도록 하기보다는 현행법률을 공정하게 적용하도록 주장하는 것이 훨씬 용이하고 그것은 쐐기를 박는 일과 같이 수행되어야 할 것이다. 국가에 의한 교육의 제도적 독점이 철폐되어야 하고, 반차별법을 학교에까지 확대해야 하며,
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법무대학원.
이창무.(2011), 「청소년 범죄 원인의 통합이론 모형에 대한 탐색적 고찰」, 『범죄예방 정책연구』통권 제23호, 법무부 범죄예방 정책국. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 범죄란
2. 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년
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또래 집단의 압력에 대처하는 방법을 안다.
- 약물관련 정책이나 법에 대해 한다. 환각물질을 섭취 또는 흡입하거나 이러한 목적으로 소지, 판매, 공여시는 3년 이하의 징역 또는 1,000만원 이하의 벌금에 처한다. (유해화학물질 관리법 제 26조)
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동료의 솔선수범-동료들로부터 인정받는 위치에 있는 또래들을 활용
-정서적 교육, 자아상 강화
-기타 다른 요소들-예방프로그램의 부가적인 특징은 흡연이나 약물사용의 해로운 효과 에 대해 정보를 제공한다는 점이다. 그리고 약속하는 것
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동료의 영향으로 근접발달영역 단계까지 학습효과를 높일 수 있다는 장점을 가지며, 우수한 학습자는 또래 교수를 통해서 자신의 지식의 정교화를 촉진시킬 수 있기 때문이다. 1. 학습의 원리에 대해서
2. 개별화의 원리
3. 자발성의 원리
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동료들이 아동으로 하여금 근접 발달 지역을 통하여 이동해 가도록 도와 줄 때에 가능한 것이다.
도덕교육에 대한 비고츠키의 접근법은 도덕 발달은 인지적 갈등에 대한 비평형화 상태를 해결하기 위하여 새로운 인지 구조를 만들어 내는 아
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