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걷기를 종종 힘들어 하는 모습을 보였다. 좋아하는 신체활동에는 활발히 움직이기도 하지만 체력이 약하여 체력을 기를 수 있도록 다양한 신체활동을 제공해 주어야겠다.
의사소통
자신이 친숙한 글자, 단어 등을 읽어 볼 수 있다. 하지만 친
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걷기를 시도한다. 점점 빠르게 걷다 이번에는 보폭을 넓혀 발자국을 따라서 달려본다.
놀이활동
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야＂하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로
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걷기를 시도한다. 점점 빠르게 걷다 이번에는 보폭을 넓혀 발자국을 따라서 달려본다.
놀이활동
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야＂하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로
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요리 할 때 머리를 써야 한다. 우선 간을 얇게 저민 다음 3% 가량의 소금물에 잠시 담군다. 이어 간을 꺼내어 막걸리에 5분 가량 담갔다 꺼내어 조리를 하면 비린대가 가셔서 요리의 품격이 높아진다. 서양에서는 간비린내를 없애기 위해 적포
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조리실, 사무실
체육실 내부 모습 사무실의 모습
2층 별님반, 햇살반, 지구반 복도 햇살반 교실의 모습
5. 반성적 저널
실습을 마치고...
기대 반,두려움 반 시작한 보육실습. 무조건 열심히 하겠다는 각오로 시작했다. 첫 날 담임선생님과 햇
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(Hepatocellular carcinoma)
Ⅲ. 간호 과정
Ⅳ. 간호 과정 기록
별첨 1-1. 간암환자 식이
별첨 1-2. 걷기 프로그램
별첨 3-1. 초기 통증 사정 도구
별첨 3-2. 통증 시 대처 방법
별첨 3-3. 통증조절법 시행 check list
별첨 4. 간 환자를 위한 저염식
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다르게 연주해 낸다.
자연탐구
기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성할 수 있다. 다양한 모양을 구성해 볼 수 있도록 상호작용이 필요하며 호기심이 많고 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색해 보는 모습을 볼 수 있다.
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조리 있고 자신 있게 전달하기 어려워한다. 많은 사람들 앞에서도 망설이는 모습을 보이고 수줍어하는 모습이 보여 지금도 격려와 칭찬으로 유도하며 자신 있게 전달할 수 있도록 도와주고 있다.
사회관계
갈등 상황이 생겨 교사에게 도움을
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모습을 확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
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즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계
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동물성 식량은 일상적인 음식이 아니었고 채집을 통해 얻은 식물성 식량이 주요한 생계원이라는 점을 강조하면서 채집자로서의 여성들이 인류 진화에 오히려 더 크게 기여한 것으로 분석하고 있다. 즉 도구의 발명도 뿌리류를 캐는 여성의
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