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/김기환 등 저, 동인, 2010 노인학대 가해자 상담
I. 가해자의 개인적 이유에 의한 학대
II. 고의적인 학대
III. 경제적 부양능력의 부족으로 인한 학대
IV. 만성질환이나 치매로 인한 학대
V. 가해자의 죄의식 완화
* 참고문헌
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긍정적 의사소통 횟수
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
취약가정 부모들의 자녀 양육 역량이 향상된다.
-자녀 양육 역량 척도
복지관 자체조사
인터넷, 전화, 대면상담,강사 일지 확인
상하반기
저소득 취약가정 아동의 학습능력
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동이 물건에 대한 소유개념을 가지도록 지도하며, 아동이 부정적인 의사소통양식을 긍정적인 형태로 변화시키도록 지도하고 상담함. ·아동은 취학연령이었음에도 불구하고 기초학습이 전혀 이루어지지 않은 상태이므로 자원봉사자 연결을
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동안 살아왔던 오랜 세월을 말할 수 있기 때문에 적극경청을 방해할 수 있는 요인을 주의해야 한다. 또한 노인 내담자를 존귀한 인격체로 존중하여 인격적인 대화를 하는 태도역시 중요하다. 노인은 특성상 존중받고자 하는 욕구가 강하므로
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동의 안전을 보장하기 위한 필요한 행동변화를 위해 사례에 따라 필요한 내용을 다 루되, 가능한 상담자의 강점을 인식하고 긍정적인 상담 태도로 임해야 할 것
예) 다룰 수 있는 내용
· 학대와 관련된 과거력, 폭력에 대한 태도, 인지 양상
·
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동의 안전을 보장하기 위한 필요한 행동변화를 위해 사례에 따라 필요한 내용을 다 루되, 가능한 상담자의 강점을 인식하고 긍정적인 상담 태도로 임해야 할 것
예) 다룰 수 있는 내용
학대와 관련된 과거력, 폭력에 대한 태도, 인지 양상
분
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단체들이 최대 현안으로 추진해온 [가정폭력 범죄 처벌에 관한특례법]이 국회를 통과함으로써 가정폭력은 더 이상 사사로운 집안일이 아니라 약자의 인권을 짓밟는 범죄로 규정되었다. 또한 이렇게 가정폭력이 방치하기 어려울정도로 심각
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동적
으로 지각하고, 해석하며, 저장도 하고 때로는 변경까지 한다고 보았다. 따라서 역기능
적으로 학습된 사고나 행동은 자신의 의지로 비학습(unleaming)하거나 긍정적이고 건설
적인 방향으로 재학습(releaming)할 수 있다는 것이다(Neiding, 1094 :
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동이 지속되어야할 필요성이 있다고 생각한다. 더불어 노인학대에 관한 문제 역시 노인인 자신 스스로가 적극적인 자세로 대처할 때 비로소 노인학대에 대한 문제들이 해결될 수 있을 것이라고 본다.
[참고문헌]
Bennett, G. & Kingston, P.(1993). Elder
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동물행동이론.htm
[9]http://edu.jesusinfo.net/teacher/adongsim/simri_main_2_1.htm
[목차]
★Bowlby
1.생애
2.애착의 기제
3.애착의 단계
1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
2)2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기
3)3단계(6개월~3세): 능동적 접
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