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동양화는 중국 회화로부터 형성되었기 때문에 한국 회화의 모태로서 중국 회화를 감상할 수 있다는 것이다.
회화는 단지 예술 작품으로서만 우리에게 의미 있는 것이 아니다. 소설이나 영화처럼 그 속에는 화가의 사상이 반영되어 있으며 그
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동양화는 중국 회화로부터 형성되었기 때문에 한국 회화의 모태로서 중국 회화를 감상할 수 있다는 것이다.
회화는 단지 예술 작품으로서만 우리에게 의미 있는 것이 아니다. 소설이나 영화처럼 그 속에는 화가의 사상이 반영되어 있으며 그
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: 동양화 초상화 대한 레포트 입니다.
□ 총 페이지수 : 조선시대 선비의 초상화 레포트
□ 목 차:
저번엔 그림삼입을 안한 실수로 인해 그림이 업로드 되지 못함을 사과드립니다.
아무쪼록 작지만 많은 도움 됐으면 좋겠습니다.
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동양화
1) 육심원
2) 천경자
3) 김현정
12. 회화
1) 김동유
2) 홍경택
3) 황주리
4) 박수근
13. 일러스트레이션
1) 알폰스 무하
2) 권기수
3) 홍원표
4) 밥장
14. 미디어 아트
1) 백남준
2) 이이남
15. 설치미술
1) 서도호
2) 레이첼 화이
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약 600년 후의 우리에게 그림 이상의 것을 말해주고 있다. 이것이 바로 동양화의 매력이 아닐까 하는 생각이 든다. 1. 작품해설
2. 작품내용
3. 작품의 배경
(1) 안평대군의 꿈 이야기
(2) 그림이 그려질 당시의 상황
3. 작품의 감상
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넣도록 노력했습니다. Ⅰ. 일러스트레이션과 순수미술의 정의
1. 일러스트레이션의 정의
2. 순수미술의 정의
1) 공예
2) 회화
3) 동양화
Ⅱ. 순수미술과 일러스트레이션의 공통점과 차이점
1. 공통점
2. 차이점
Ⅲ. 나가면서
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동양화란 이름이 우리에게 익숙해 졌던 것은 36년간의 일제 식민 통치가 낳은 잔재인 것이다. 일제는 우리민족을 무력 정책으로 다스려 왔으나 그 강압에 대한 저항에 부딪쳐 무력으로 다스릴 수 없다는 한계를 느끼게 되자 다시 조선문화 말
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펴면서 동양화를 한국화로 개칭하기에 이른 것이다. 그러므로 한국화의 탄생은 일본화의 대칭으로 부르게 된 새로운 이름이며 미술사적인 공인의 시작은 1981년 대한민국 미술대전에서부터 쓰게 된 역사적인 의미를 담고 있다.
이제 더 이상
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동양화 기법, 미술공론사, 1993
김상태 : 한국화 기초기능 요소의 단계적 지도를 통한 창의적인 표현력 신장(미술분과 연구 보고서), 한국교원단체총연합회, 2000
박명숙 : 초등학교 미술교육에서 한국화의 필요성과 개선 방안 연구(논문), 원광
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동양화론, 서울 : 일지사, 1984
ⅱ. 미술교육학개론, 서울교육대학교 미술교육연구회, 교육과학사, 1994
ⅲ. 전성수 외 3명, 함께 배우는 우리 미술, 예경, 2003
ⅳ. 최병식, 수묵의 사상과 역사, 현암사, 1985
ⅴ. 최병식, 동양회화 미학, 동문선, 1994&nb
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