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기회를 제공함으로써 자신의 삶을 설계하고 재임신을 예방하는데 기여하게 될 것으로 사료된다.
이상과 같은 프로그램을 개발하여 미혼모를 대상으로 한 진로교육 프로그램을 실시하여 그 효과성을 입증할수있다는데 그 의의가 있다.
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의의 및 특징
1. 고위공무원단의 의의
2. 한국형 고위공무원단의 특징
제3장 필요성 및 기대효과
1. 고위공무원단의 필요성
2. 도입에 따른 기대효과
제4장 외국사례
1. 미국의 고위공무원단
2. 영국의 고위공무원단
3. 각 국의 비교
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교육훈련의 새로운 기법
(1) Action Learning
1) 의의
실제 경영현장에서 경영성과와 직결되는 이슈 혹은 과제를 정해진 시점까지 해결하고 이를 통해 개인과 조직이 함께 성장할 수 있도록 하는 교육훈련기법
2) 기대효과 - 문제해결능력, 리더십
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효과
1. 성과영역의 확대
피고과자가 상급자, 하급자, 동료, 고객으로부터 각기 평가될수 있으므로 BAR 의 개발과정에서 평가되는 성과영역을 크게 확장
2. 훈련에 유용한 정보제공
피고과자에게 성과달성에 유효한 직무행위와 그렇지 못한 직
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의의
Ⅱ. 인력개발관리
1. 인력개발의 목적과 필요성
2. 인력개발의 효과
3. 인력개발의 유형
4. 교육방법
5. 교육프로그램 작성 시 유의사항
6. 교육프로그램 평가
Ⅲ. 승진 및 전보
1. 승진관리
2. 인사이동 또는 전보
Ⅳ. 경력개
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3) 학습조직의 구축
4) 학습조직의 저해요인과 성공요인
3. 지식경영시스템 구축 사례
가. 아리샘(S사)
1) 추진개요
2) 기대효과
나. 교육정보시스템(I사)
1) 추진개요 및 과정
2) 교육정보시스템의 특성
4. 참고문헌
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기대(teacher expectation)
▣ 교사효과성(teacher effectiveness)
▣ 교육공학(educational technology)
▣ 교육목표분류학(taxonomyof educational objectives)
▣ 규준지향적평가(norm-referenced evaluation)
▣ 귀납적 방법(eg-rule, inductive method)
▣ 귀인이론(attribution theory)
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훈련을 시킨다.
-스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다. ○아동권리-기본권리
○기본권리
1. 의의(개념)
2. 아동학대의 사례와 원인
◎아동학대의 원인
○부모요인
○아동요인
○가정적 사회적 요인
3. 아동
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의의
2. 도입배경
3. 목적
4. 기능
5. 유형
Ⅱ. 고용보험제도의 발전
1. 발전과정
2. 전개과정
Ⅲ. 고용보험제도의 내용
1. 사업체계의 구성
2. 적용범위 및 현황
3. 보험료
4. 기준임금제도
5. 기금
6. 고용보험사무조합
7. 관리 행정기
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의의
2. 도입배경
3. 목적
4. 기능
5. 유형
Ⅱ. 고용보험제도의 발전
1. 발전과정
2. 전개과정
Ⅲ. 고용보험제도의 내용
1. 사업체계의 구성
2. 적용범위 및 현황
3. 보험료
4. 기준임금제도
5. 기금
6. 관리 행정기구
7. 심사청
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