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낙인찍인 Ⅰ 서론
* 4.19와 5.18의 명칭에 대한 견해
Ⅱ 4.19와 5.18의 배경
* 4.19와 5.18의 시대상황
* 4.19와 5.18의 증폭되는 계기
Ⅲ 4.19와 5.18의 비교분석(공통점과 차이점)
Ⅳ 4.19와 5.18에 대한 의의와 한계 그리고 평가
Ⅴ 결론
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배경 2
2. 일본의 역사 왜곡 진행 과정 3
Ⅲ. 일본 역사 교과서에서 드러난 왜곡 6
1. 일본 역사 교과서 왜곡을 바라보는 관점 7
Ⅳ. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 대응방안 8
1. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 한국의 대응 8
2. 일본
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전 국내 상황
연표
□ 4.3사건
원인, 배경, 전개과정
미친 영향, 결과
진상
결론 및 평가
□ 여, 순사건
원인, 배경, 전개과정
미친 영향, 결과
영향
결론 및 평가
□ 제주 4. 3사건, 여, 수사건의 비교
연계성, 비교
의의
참고문헌
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운동
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0038496 목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의
⑵ 광무개혁의 내용과 한계
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교·서술, 일제 식민 통치의
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. 사회과학담론과 정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 정치범수용소
1) 형성배경 및 발전과정
2) 종류 및 현황
3) 수감 대상
4) 수감자 생활
5) 수감자 통제방법
Ⅲ. 국제사회의 시각과 북한정부의 대응
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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배경 및 개관
⑴ 1930년대 이후 민족해방운동의 전개
⑵ 태평양전쟁기 민중의 삶, 그리고 사람들
⑶ 일제 말기 친일문제와 해방 후 처리과정
⑷ 해방공간의 역동
⑸ 한반도를 둘러싼 국제관계
Ⅱ. 김일성의 공간
(2) 가짜 김일성 논쟁
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을
설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치
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