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운동에 계속해서 영항을 끼쳐왔다. 동학혁명이나 31운동에 이르는 우리나라 근세기의 혁명운동에는 다산(茶山)의 사상에서 나타난 이와 같은 민(民)사상이 그대로 계승되고 있다고 볼 수 있다. 특히 그것은 기존질서를 인정하면서 대립이 아
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동학당이라는 무고를 당하여 붙들려 들어가고 결국은 땅을 내놓고 풀려난다. 한일합방으로 나라가 망했을 때, “그깐놈의 나라 시원하게 망했지”라고 한 생원은 외쳤다. 일제 강점기가 시작되었다. 일본 고리대금업자 吉川이란 자와 그 일
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동학사상과 교육
[2] 한국 교육사
Ⅰ. 고대사회의 교육
1. 고조선사회의 교육
2. 삼국사회의 교육
Ⅱ. 고려시대의 교육
1. 관학
2. 사학
3. 과거제도와 교육
Ⅲ.조선시대의 교육
1. 관학
2. 사학
3. 조선시대 교육사상
Ⅳ. 개화기
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배경
3. 2. 의의
3. 3. 전개 과정
3. 4. 문예부흥 운동에서 극작가로서의 싱(Synge)
4. 아일랜드 희곡이 우리나라에 끼친 영향
4. 1. 우리나라의 근대극 운동
4. 2. 아일랜드 희곡의 영향
5. 아일랜드 드라마 (Irish drama)
<참고 문헌>
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1)정신보건사회사업의 제도화를 위한 사회운동의 전개
2)전문성을 갖추기 위한 자체의 노력
3)정신보건법의 시행이 정신보건사회사업에 미치는 영향과 전망
4)장애인복지법의 개정이 정신보건사회사업에 미칠 영향
붙임 # 1 기관 분석
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)
모택동파와 유소기파
▪ 제2장 본론
1.문화대혁명의 발생 배경
2.문화대혁명의 전개 과정
3.문화대혁명의 성격
▪ 제3장 결론
1.문화대혁명의 결과
2.문화대혁명의 영향(및 평가
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조노손 D.스펜스,김희교옮김, 1998 《현대중국을 찾아서2》, 이산 ○ 문화대혁명
1. 문화대혁명의 배경
2. 문화대혁명의 전개 과정
3. 문화대혁명 기간중의 대외관계
4. 문화대혁명의 여파와 후유증
○ 등소평
1. 등소평의 생애
결론
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과정은 다음과 같이 정리할 수 있다.
①한화된 팔기군의 부패와 관리들의 부패
②아편전쟁으로 인한 남경조약
③태평천국의 난
④양무운동의 실패
⑤동학혁명으로 발발한 청·일 전쟁
⑥반외세감정
⑦의화단 전쟁으로 인한 북경의정서체결
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전개
1. 유럽통합 운동의 역사적 기원과 배경
2. 유럽석탄철강공동체(ECSC)의 시대
3. 유럽경제공동체(EEC : European Economy Community)와 1965년의 위기
4. EEC의 확대와 유럽공동체(Europea Community)의 설립
5. 경제통화동맹(EMU : Economic and Monetary Uinon)과
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Ⅶ. 부안·고창·정읍 지역의 당산(堂山)
1. 당산과 솟대의 의미
2. 부안·고창·정읍지역 당산
Ⅷ. 정읍의 동학혁명 유적지
1. 정읍
2. 동학혁명
3. 정읍지역의 동학혁명 유적지
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