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과정)
1) 출발단계 (계획단계) : 심리적 불안해소, 신뢰관계조성, 집단의식 갖도록 도와줌
- 일을 게획하고 목표를 세운다→ 사람들의 정서적 변화가 일어남 (탐색함)
- 개인의 문제해결에 집단을 효과적으로 활용하기위한 예비적 단계
- 유사
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11월)
(1) 국민공회의 해산 (1795년)
(2) 브뤼메르 무월의 쿠데타 (1799년 11월 9일)
<결 론>
4. 프랑스 혁명의 결과
5. 프랑스 혁명의 의의
1) 자유와 평등의 혁명
2) 국민적 통합을 실현시킨 혁명
3) 봉건제로부터 자본주의로의 이행
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과정에 대해서 서술하시오.
2) 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개 과정에 대해 서술하시오.
3) 고대 로마 공화정의 위기에 대해 서술하시오.
4) 중세 유럽 서임권투쟁에 대해서 서술하시오.
5) 1793년 6월 자코뱅 독재가 수립된 이후 자코뱅
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의의를 발견할 수 있다.
4. 개화기 문학의 의의
개화기 문학은 문학사적인 측면에서 보아 두개의 중요한 의미를 내포하고 있다. 한편으로는 전대의 조선왕조 문학의 소멸과 근대 문학의 태동이라는 문학사의 과도적인 전환기를 배경으로 하
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배경
1) 진골귀족의 분열
2) 육두품 세력의 대두
3) 호족의 대두로 나타난 여러 가지 특징
a. 호족
b. 호족의 성장
c. 농민의 봉기
d. 후백제와 태봉(후삼국 시대의 대두와 고려의 건국)
e. 선종의 유
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과정에 제시한 국어과의 교육 목표>
<제 7차 교육과정 내용>
<대단원 학습 목표>
<차시별 학습 목표>
3) 삽화 분석의 기준
4) 텍스트 분석의 기준
5) 재구성의 원리
6) 삽화및 텍스트 분석의 실제와 재구성
5.
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발전과 서해 세력권의 확립
(1) 백제의 발전 과정
(2)서해세력권의 확립
[3]신라의 성장과 통일기반의 조성
(1)신라의 성립과정과 발전
(2)중고사회의 전개-왕권의 강화와 국가의식의 성장
(3) 신라의 북진과정
(4)패서지역으로의 진출
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운동의 새로운 모색
2. 민중 운동의 활성화
(1) 학생운동
(2) 통일운동의 고양
(3) 노동운동
3. 교육과 언론
(1) 교원 노조 운동과 교육
(2) 언론 왕국 시대의 도래
Ⅴ. 4월 혁명의 역사적 의의 - 4월 혁명의 다양한 해석들
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운동, 향약보급 운동, 서원 건립 운동 등을 시도하였다. 이 과정에서 훈구파의 정치적 보족 을 받아 여러 차례 사화를 겪지만 그 수난 속에서도 사림파는 정치적학문적으로 더욱 성장하여 갔다. 소격서는 제전 행사를 주관했던 기구로 15세기
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배경
2. 교육사상
Ⅲ. 독일 교육사상가 바제도의 교육철학
Ⅳ. 독일 교육사상가 칸트의 교육철학
1. 생애
2. 사상
1) 순수이성비판
2) 실천이성 비판
Ⅴ. 독일 교육사상가 헤르바르트의 교육철학
1. 개요
2. 형식 4단계설
3. 5도념
1) 내
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