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눈사람을 만들어요.
동화
? 활 동 명 : 커다란 크리스마스트리가 있었는데
게임1
? 활 동 명 : 눈송이를 던져요.
게임2
? 활 동 명 : 컬링 놀이를 해요.
이야기 나누기
? 활 동 명 : 눈은 왜 내릴까?
동요
? 활 동 명 : 하얀 나라를 불러요.
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동화내용을 다시 회상해 본다.]
○○반 친구들 동화 잘 들었나요??
단풍잎 가족들은 너무 쎈 바람
에 떨어져서 어떻게 되었지~?
그래서 아기 단풍잎이 무엇을 하러 다녔나요~?
엄마,아빠를 찾으러 다니면서 아기 단풍잎이 만났던 친구들은
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동화의 내용을 떠올려본다.
ㆍ동화에 어떤 친구들이 나왔는지 생각한다.
ㆍ동물 친구들을 어떻게 표현해볼지 생각한다.
ㆍ다양한 방법으로 표현해본다.
ㆍ다함께 대사를 말해본다.
ㆍ동극에 필요한 것에 대한 이야기 나눈다.
친구들과 협동
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공
(바르게 발음하여 말하기)
언 7. Ⅱ
(낱말과 문장을 말하기)
언 9. Ⅱ
(상황에 맞게 말하기)
언 10. Ⅱ
(바른 태도로 말하기)
언 11. Ⅰ
(말과 글의 관계 알기)
언 12. Ⅱ
(글자에 관심가지기)
언 3. Ⅱ
(쓰기에 관심가지기)
활동지
단어카드
활동판
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및과정
활동
목표
활동내용
소요시간
자료및유의점
평가
도입
동화 ‘꿀꿀이의 아이스크림가게’의 내용을 회상한다
T: 꿀꿀이의 가게에서는 무엇을 팔았어요?
C: 아이스크림
T: 맞아요~ 꿀꿀이는 시원하고 맛있는 아이스크림을 팔았어요~
T
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이야기를 나누어 보았는데 어떠하였나요?
T : 우리 친구들과 오늘 첫 수업은 너무 재미있었어요.
화장실 다녀 올 친구는 화장실 다녀와서 다음 수업 준비해요.
뒷 정리를 모두 함께 하고 다음 수업 준비를 한다. 도입
전개
마무리
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도 등을 종합적으로 평가함
⑤ 참고 자료
⑴ 표준보육과정, 누리과정 등 교육과정 관련 자료
⑵ 동화책 \'비밀의 화원\'
이런 수업계획안을 통해 아동들은 동화책을 통해 타인 존중과 배려의 중요성을 배우고 언어, 상상력, 창의력, 감성, 도덕
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주려고 콩콩이를 찾아왔어요. 우리 친구들 정말 잘 기억하고 있구나~
10분
동화자료
마무리
고마운 마음을 표현해야 함을 이야기한다.
T: 우리 친구들도 친구들의 도움을 받은 적이 있나요?
C: 네~
T: 우리 친구들은 친구가 도와주었을 때 어떻
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수업
시간표
10 : 30 ~ 11 : 00 = 이야기나누기
11 : 00 ~ 12 : 10 = 조형활동하기
12 : 10 ~ 12 : 30 = 동화
시간 및 활동명
10 : 30 ~ 11 : 00
(이야기나누기)
《동기유발 》
활 동 내 용
▶목표 : 안전하게 물놀이하는 방법을 안다.
①
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동화를 너무 빨리 읽은 것 같다. 200533114 방실이 변형그림동화 모의수업 수정 계획안
< 변형 그림 동화 "유령 범퍼카를 탄 로시">
1. 도입
2.동화듣기
3.책 내용 알아보기
*5개 원칙에 입각한 질문*
<느낌 및 주제>
<분석
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