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1세기 교육의 지향점을 제시하는 정향적 역할을 할 뿐 아니라 교육 방법의 실천적 행위에 규범적 역할을 할 수 있는 것이다.
가치탐구학습은 학생들로 하여금 옳고 그름, 좋고 나쁨을 합리적으로 판단하고 선택하는 능력을 길러주는 데 관심
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1999.
안영진, 긴 영유아 발달총서, 정일, 1997.
이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997. 1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의
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1999.
안영진, 긴 영유아 발달총서, 정일, 1997.
이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997. 1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의
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1994)
③ 설현수 , 일본, 중국, 대만 대학입시 제도 연구 , 한국교육과정평가원 (2001)
④ 김수동외 3명 , 교육과정.교육평가 국제 비교연구 , 한국교육과정평가원(2001)
⑤ 일본의 교육 동향 , 교육인적자원부(2002)
⑥ 엄호열 , 일본교육의 이해 , 시
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활용되지 않고 있다
5. 평가의 결과를 제시하는 방법이 구체적이지 못하다
Ⅶ. 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법
1. 실음을 통한 지필 검사
2. 민요창 평가 도구
3. 기악 평가 도구
4. 자기 평가 도구
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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자기평가표
보육실습생 성명：
번호
평 가 항 목
못함 잘함
1
2
3
4
5
1
보육목표를 달성할 수 있는 보육내용을 영유아의 흥미, 수준에 근거하여 적합하게 선정하였는가?
2
영유아의 흥미와 능력, 사전경험을 잘 관찰하여 영유아 지도계획에 활
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1. 국제결혼의 개념
2. 사회문제로써의 국제결혼
3. 국제결혼의 특성
III. 한국 여성결혼이민자 가족의 현황
1. 외국인주민의 급격한 증가
2. 여성결혼이민자의 주요특성
3. 여성결혼이민자의 지역별 체류현황
4. 여성결혼이민자와 남
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1960년대 초반까지만 해도 그 역할을 어느 정도 잘 수행하고 있었다고 본다. 하지만 군사정권 앞에서 무릎을 꿇을 수밖에 없던 점도 있었던 것이 사실이다. 물론 권력의 시녀 노릇을 하고 엄청난 특혜를 받은 그 역할을 소홀히 하였다는 점은
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10회기의 연구기간 또한 단기간이라 장기간에 걸친 종단적 연구가 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 유아문학과 관련된 논문에 대해 요약 및 비평을 중심으로 서술해 보았다. 유아문학은 유아의 성장발달과 중요한 관계를 맺고 있
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10. 병 주고 약 주고
11. 숟가락 바느질
12. 살얼음 위로 걷기
13. 촛불 전달 릴레이
14. 칭찬은 즐거워
15. 같은 사람끼리 모이기
16. 릴레이 동화
17. 둘이서 한마음
18. 갈수록 태산
19. 나는 개성파
20. 침이 마르도록 칭찬하기
21. 바로 나였어
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