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주제 환상극 놀이에 대한 어린이들의 반응 ·······17
3) 주제 환상극 놀이와 사회극 놀이 비교 ·········20
4. 나의견해 ························21
참고문헌 ·························22
학습계획안 ····
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있는 쿠션밖으로는 도망가서는 안되요. 자 그럼~! 도둑팀에서는 경찰에 잡히지 않도록 도망가고, 경찰은 그런 도둑 친구를 잡으러 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 놀잇감의 중요성
2) 연령별 놀이활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동
월
화
수
목
금
등원 및 맞이하기
선생님을 만나면 고개 숙여 인사해요.
대소변가리기
배변 후 ‘응가 했어요.’ 표현해보기
자
유
선
택
활
동
언 어
봄꽃 책보기
동화 ‘봄꽃을 보았나요?’
신체• 움직임
빙글빙글
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활동
10:00 - 10:30
아침조회
10:30 - 11:00
지구환경지킴이
11:00 ~ 11:30
실외활동1
11:30 ~ 12:30
점심식사/양치질
12:30 ~ 12:50
자유선택활동
12:50~13:10
간식2
13:10~13:40
대소집단활동
13:40 ~ 14:10
특별활동/화장실다녀오기
14:10 ~ 15:00
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활동
동화
-솜이야!!
생일 축하해
-할머니 어릴적
-돼지가족
-아기고양이를 돌봐요
-물고기소원
새노래 배우기)
-엄마손은 요리사예요!!
이야기 나누기
-엄마, 아빠 감사해요!
-제사
-가족이 하는일, 내가 할수 있는 일
-동물가족
-우리는 친구
게
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하는 유아에게 자신감을 갖도록 격려해준다.
3. 교실에 편지함을 만들어 친구들에게 자주 편지를 써보게 하는 기회를 제공해 줄 수 있다. 1. 주제명
2. 주제선정 이유
3. 대상연령
4. 활동망(통합교육계획안)
일일활동 계획안
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활동지
동시
-한 살 더
-울 엄마 빨레
동시 만들기
-새 옷
동화
- 요셉의 낡고 작은
오버코트
- 깃털로 만든 외투
- 씨실날실
수조작
수
- 단추세기
- 치수제기
조작
- 단추 끼우기
- 옷 바느질하기
- 손빨레하기
기본생활습관
옷 깨끗이 입
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동화책 속의 인사하는 친구를 색칠해 보도록 제안하였는 데 영아가 색연필을 잡고 끼적이는 정도로 활동하는 모습을 보였다.영아가 색연필을 입으로 가져가려는 반응을 자주 보며 “안녕 ,안녕,선생님~”하는 노래를 개사해서 불러주며 영아
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활동 자료집 (양서원/ 김재희 외)
-서울시 서부 교육청 (http://www.seobussem.or.kr)
-서울특별시 보육정보센터 (http://children.seoul.go.kr/) 1. 주제
음식과 몸 (여러 가지 음식을 바르게 먹어요)
주제 전개 시 유의점
2. 대집단활동 계획안
활동방법
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, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
[참고문헌]
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