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동화:
개미와 베짱이
*동극 : 잠잠이개미와 베짱이 *밴다이어그램 만들기
♣ 확산적 사고를 위한 질문
*다람쥐가 허수아비가 되어 곡식을 지킨다면?
과 학
*어느것이 빨리 녹을까?
*빙수 만들기
*눈덩이 녹이기(예측-실험)
*어느곳의 눈이 빨리
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들은 자기의 물건을 소중히 여기는 마음을 가질 수 있 겠죠?
C : 네
T : 우리친구들 오늘 선생님이 들려준 “잃어버린 장갑” 동화내용 선생님과 함께 동극으로 한번 표현해봐요.
융판동화
자료
(장갑,들쥐,개구리,토끼, 여우,곰,할아버지)
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동화의 느낌에 대한 이야기를 나누고 평가한다.
T : 우리친구들 오늘 “즐거운 날”이란 동화 잘 들었어요?
C : 네!
T : 동화를 듣고 난 기분이나 느낌이 어떤지 표현해 봐요.
C : 네!
T : 우리 OO는 기분이 어때요?
C : 좋아요. ( 나빠요 )
T : 우리 OO
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특별해 진거 같아요. 다 같이 인사하고 동화시간 마칠게요.
T,C:동화야 안녕~
아폴로의 각 부분들로 이루 어진 펠트와
아폴로 전체모습 3장, 뒤쪽, 위에서, 아래서, 왼쪽, 수직으로, 수평으로 등과 같은 단어가 적힌 보드 판.
평가
활동한 보드 판
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동화를 들려주고 동극 자료를 이용해 동극을 한다.
-토끼가 바람에 날아온 보자기를 보고 어디에 사용하는 것인지 알수 없어 할때 다람쥐가 와서 망토라고 하고, 고양이는 스카프라고 하고, 곰은 치마라고 하고, 코끼리는 응원할 때 사용하는
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동화 동극
동화: 검피아저씨의 뱃놀이
동시: 토끼야
게임 신체표현
토끼와 거북이 게임
달팽이가 되어보아요
몸으로 말해요
음악,명화
감상
명화‘동물과 농장’
감상하기
슈베르트‘숭어’감상하기
조형활동
동물 콜라주
동물 백과사전
안
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동화
동시
동극
<동화>
수호의 말
<동화>
신기한 요술 붓
<동극>
세상에서 가장 힘센 건 여자
쥐돌이는 화가
여우와 시인.
<동화>
스피가노나 할머니의 요술 솥단지
북미친구 수잔
어린이 권리 선언
배고픈 아이들이 많아요.
지
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조작할 수 있는 내용인가? 에 유의 하여야 한다. 1. 구연하기
2. 그림 이야기책 읽어주기
3. 그림동화
4. 큰 책
5. 융판 및 자석판 동화
6. 슬라이드 동화
7. OHP 동화
8. 극화 활동
9. 미디어를 활용한 유아문학의 제시
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우리나라의 소중한 문화유산들
동시ㆍ동화
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만세! 만세!
유관순
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친구들과 함께 ‘커다란 무’ 동극하기
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