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1) 음운론적 발달
2) 형태론적 발달
3) 구문론적 발달
4) 의미론적 발달
5) 어용론적 발달
5. 언어발달의 이론
1) 학습이론
2) 생득이론
3) 상호작용이론
6. 언어발달단계
1) 언어발달특징
2) 언어발달단계
참고문헌
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이론, 한인영 교수
이경범 교육학 上권, 이경범
심리학개론, 이명랑
발달심리학, DAVID R.SHAFFER 1. 행동주의이론 정의
2. 행동주의이론의 기본가정
3. 행동주의이론의 특징
4. 행동주의이론에서의 인간관
5. 행동주의이론 학자들의 주
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부모 역할에 대한 훈련과 도움이 반드시 필요하다고 본다.
특히 최근 사회 문제화되고 있는 조기교육의 열풍 속에서 부모들은 조기교육을 부추기는 분위기에 영향을 받고 있으며 이로 인하여 자녀교육에 많은 불안을 느끼고 있는 실정이다.
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이론의 이점만을 생각하여서 기질이론만이 맞다는 주장보다는 다른 이론들과의 조화에 있어서 기질 이론을 수용함으로서 우리의 학문을 더욱 넓혀 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
아동발달의 이해. 정옥분/학지사(2002)
아동발달과 부모교육
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교육대학원논문
○ 정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과, 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육 협회
○ 조인수(1999), 발달지체인 생활. 직업재활 훈련의 이론과 실제, 서울 :
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1)배경
부모 효율성 훈련(parent Effectiveness Training:P.E.T.)은 미국의 임상 심리학자인 토마스 고든(Thomas Gordon)이 칼 로저스(Carl Rogers)이론에 입각하여 만든 부모교육프로그램.
고든(Gordon)은 정서적, 지적 문제가 있는 아동들을 심리치료 하면서
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부모의 심리적 복지에 미치는 영향』, 2012. Ⅰ. 서론 : 사회복지조사의 의미와 필요성
Ⅱ. 사회복지조사 이론 및 논문 소개
1. 연구의 필요성 및 연구 문제
2. 연구문제 이론적 배경 및 개념
3. 연구방법
4. 연구결과 및 해석
5. 결론
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교육과정 별책 2]. 대한교과서주식회사. 1998.
[유치원교육과정 해설]. 교육인적자원부. 1998.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들
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부모 가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항
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교육목표
3) 레지오에밀리아교육프로그램의 교육내용과 과정
4) 프로그램의 환경구성
5) 교육적 시사점
3. 몬테소리프로그램과 레지오 에밀리아교육 프로그램 비교
1) 유아교육과정 부분의 비교
2) 교사의 역할
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