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이론적 배경
1) 사회복지전문직의 발전
2) 상황 속의 개인으로서의 PIE (Person-in-Environment) 체계
2. PIE 체계의 개요
1) PIE체계의 특징
2) PIE 체계의 구조
3) PIE 체계의 구체적 내용
4) PIE 체계의 세 가지 지표
3. 사회사업임상현장에
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부모의사회화 과정과 기회의 마련, 가족 성원간의 교육과 훈련 및 상담이 절실히 필요하다고 하겠다.
참고문헌
김영애(2020),사티어 경험주의 가족치료:이론과 실제, 김영애가족치료연구소.
김수연(2010), 근대화 과정에 대한 사회적 기억과 대
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교육과학사
아동복지와 보육사업의 이해 - 박정문: 보육사
우리나라 아동상담사업의 현황과 개선방안, 정민정이상희, 2006
아동상담사업의 활성화 방안, 노혜련, 2005 Ⅰ. 상담사업의 개념
Ⅱ. 상담사업의 이론적 배경
1. 상담이 요구되
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이론과 실제. 김춘경(2007). 학지사
현대 영·유아복지론. 이소희 외 5인(1999). 양서원
아동학대상담 사업연구. 사회복지법인 한국이웃사랑회(1998)
디지털 사회복지개론. 이용교(2005). 인간과복지
아동학대의 원인과 대책. 이종복, 이배근(1997). 홍
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훈련하고, 함께 일 하는 집단이 내담자들에게 새로운 서비스를 잘 전달하도록 적절하게 토론할 수 있도록 훈련을 시켜 능력을 갖추게 하는데 주의를 기울였는가?
- ⑤ 지도자들이 좋은 이론과 가능한 연구에 기초해 프로그램과 정책을 개발하
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3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장 결 론
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교육보호
(5) 의료보호
2) 사회보험
(1) 의료보험
(2) 산업재해 보험
(3) 국민복지 연금제도
(4) 실업보험
(5) 가족수당제도
3. 소득보완사업의 방법
1) 대상자의 선정
2) 과정 및 전달 체계
4. 소득보완
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Ⅵ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 조치방법
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 교육에 대한 동등한 접근 보장
2. 직업훈련, 과학, 기술 및 성인교육에 대한 여성의 접근 향상
3. 비차별적 교육 및 훈련 개발
참고문헌
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그의 정서와 행동을 그의 동료들의 관심에 적응시킨다.
둘째, 죄악을 저지른 사람들은 관찰하고 공장, 병원을 방문하며 사회의 억압된 계층을 위해 봉사하는 사람들의 행동과 종교적 생활을 관찰하 I. 한국 교육
II. 서양 교육
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교육 실시-3, 4회
직업연계지원-1, 2회
부모교육(아버지 교실)실시-1, 2회
- 음주로 인한 폭력을 예방하는 교육 실시
- 직업연계 훈련 실시
- 부모로서의 역할을 할 수 있도록 교육 제공
소심해
(C.T의 할머니)
조모의 역할 교육- 3, 4회
(주부 봉사단
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