|
부모역할을 논하시오
목차
Ⅰ. 서론, 부모 역할, 부모교육이란?
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명
2. 각 영역의 발달을 위한 부모의 역할
3. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 관해 서술하기
4. 유아 교
|
|
|
교육에서 학교교육에 이르기까지 기초원리가 된 것이다. 프뢰벨의 사상은 현대의 발생학 적 심리학, 사회학, 산업의 진보와 그리고 민주주의에 아주 적합하다”고 하면서 다음 9 개 항목으로 더욱 구체화시켜 프뢰벨 이론의 가치를 높이 평가
|
|
|
이론의 비평
6. 부모교육에의 시사점
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2) 돌봄과 치료의 교육
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
4) 기독교 가치교육
7. 초등학교 현장에서의 콜버그 이론의 적용
1) 각 단계별 특징을 학년과 연계하여
|
|
|
기 때문이다.
Ⅲ. 결론
아동지도와 교육에 초점을 둔 Ginott의 인본주의 부모교육의 목적은 부모와 자녀 간에 효과적인 상호작용과 대화 기술을 익혀서 부모와 자녀 간에 긍정적인 인간관계를 형성하고 자녀들로 하여금 자신의 문제를 효과적
|
|
|
기회
너는 결정을 내릴 수 있는 능력이 있어.
책임감 있는 결정, 결정할 수 있는 능력의 증가
참고문헌
박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사
임창재(1999), 교육심리학, 서울 : 학지사 1. Dreikure의 민주적 부모교육이론
2. Dreikure의 자녀
|
|
|
부모-자녀 간 오해와 갈등을 해소,
바람직한 관계를 형성하도록 한다.
프로그램 소개
구성
1. 애착이론
2. 부모교육이론
-Dreikurs의 민주적 이론
-Ginott의 인본주의 이론
-Berne의 상호교류 이론
3. 가족치료이론
1회기: 서로
|
|
|
부모교육이야 말로 건강하고 현명한 아이를 키우기 위해 필수의 교육이라 생각하게 되었다.
은진 : 민주적 부모교육 발표수업을 준비하면서 서점에 나와있는 부모교육책들은 거의 다 본거같다. 민주적 부모교육이론을 집중적으로 보았지만.
|
|
|
부모역할훈련 3회
실시한다
상담서비스
mbti
성격검사
탁원경 대리
김수정 과장
4월
한가족행복찾기 참여가족 학부모 및 아동
?김수정 과장
(mbti성격검사진행)
부모자녀간의민주적인인간관계를성립하고올바른자녀관을확립하며부모역할을
|
|
|
부모교육은 학습과 실패, 성공과 반성이 함께하는 여정임을 인식하며, 항상 자녀의 발달과 행복을 최우선으로 생각하는 마음가짐이 중요하다고 느낀다. 이는 양육의 일이자 보람 있는 일이기도 하다.
Ⅲ.결론
민주적 부모교육 이론과 아들러
|
|
|
기여할 때 이익을 얻게 될 것이며, 협력을 통해 각 개인은 인간 존재로서 성장하는 데 도움을 받을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 서술해 보았다.
|
|
메뉴펼치기
