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정보통신윤리교육의 현황을 보면, 대부분의 학교에서는 정보통신윤리교육에 대한 교육의 비중이 그다지 높지 않다. 이처럼 학교 내에서의 정보통신윤리교육은 그 중요성이 인식되고 있으면서도 교사의 열의 부족이나, 체계화 되어 있지 않
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정보뿐만 아니라 설치년도, 관경 등 속성 정보를 같이 운용함으로써 정확한 검색과 조회를 통한 유지 관리 업무를 효과적으로 할 수 있다. 넷째, 다른 시설물 정보 및 주제 정보와 결합되어 각종 정책 결정시 의사 결정 지원 수단으로 활용 할
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공간의 새로운 패러다임, 문음사, 2002
임정훈, 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총 제11집, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998
한국교육학술정보원, 교육정보화백서, 2004
Otto Peters, 원격 교육학 개론. 교육 과학사
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(data-> 정보-> 지식-> 지혜), 암묵지(tacit knowledge), 형식지(explicit)
41. 무서관리 시스템(EDMS), 구조적, 반구조적 지식
42. 정보와 공급사슬 관리 , 채찍효과, 인공지능(Artificial intelligence)
43. 전문가시스템, 추론엔진(Interface engine)
참고문헌-
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정보까지 누군가 손바닥 보듯 환히 들여다볼 수 있다는 사실은 생각만으로도 소름이 끼친다.
생존과 삶의 만족을 위하여 물리적으로 개인의 공간이 필요한 것처럼 우리의 정보공간도 독립되고 위험으로부터 자유로운 또 다른 공간이 필요하
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통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인터넷(사이버 공간)을 통한 통일 교육
Ⅶ. 고등학교의 소비자교육
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
3. 소비자교육의 필요성
Ⅷ. 고등학교의 신용교육
참고문헌
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정보통신윤리위원회 세미나 자료집, 1999
* 성동규·김왕석 / 인터넷 포르노그라피, 그 표현의 자유와 한계, 1997
* Hughes, Donna Rice / 사이버공간의 유혹에서 우리아이 지키기, 서울 예영커뮤니케이션, 1999 Ⅰ. 포르노그라피
1. 하드코어 포르노
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정보화의 도덕성이 회복되어야 할 것이다.
Ⅲ.결 론
정보화사회에서 정보화가 우리의 생활에 미치는 영향은 실로 지대한 것이며, 그것은 긍정적인 측면과 더불어 부정적인 측면도 함께 가진다. 그래서 우리는 정보화사회가 우리에게 진정한
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정보제공 및 네트워크구축 지원 : 교포무역인 및 미국 유통업체 알선지원
초기정착을 위한 서비스행정지원 : 비자취득, 주택임차, 차량구입, 운전면허취득 등
사무공간 및 비품제공 : 사무공간 및 제품전시실(회의실 겸용), 전화기, 복사기,
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정보가 유출된 것이다. 불법적으로 유출된 개인정보는 추가적인 불법행위에 악용될 소지가 있고, 90년대 후반 ‘NET\' 라는 영화에서 나온 것처럼 나의 신용이나 정보가 어디에서 불법적으로 쓰인다는 것조차 모르게 된다.
Ⅳ. 결론
위와 같은
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