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안전한 생활이 보장될 때 영유아들은 비로서 자신의 잠재력을 최대한 발휘하면서 건강하고 바르게 성장할 수 있다.
5) 부모관련 프로그램
보육프로그램과 부모는 같은 영아에게 관심을 두고 있기 때문에 협력은 필수적이다. 부모교육은 보육
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교육문화상품을 만들어보자는 취지로 나온 것이 '방귀대장 뿡뿡이'이다. 따라서 '텔레토비'와 '방귀대장 뿡뿡이'는 몇가지 유사점을 가진다고 할 수 있다.
그 첫째가 바로 아동교육프로그램으로써의 철저한 유아중심의 눈높이를 맞추는 것이
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유아교육에 크게 기여를 하고 있으며 적용을 하고 있다. 하지만 몬테소리는 형식적인 감각교육이라든지 교사의 전문적인 훈련이 제대로 이루어지지 못하고 있다는데 비판이 있다. Ⅰ. 영유아 보육․교육 프로그램의 배경
<기초이론 -
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유아:네~
<나무를 심어요>
산에 나무를 심어요
집안 마당 길에도 나무를 심어요
땅을 파며 끙끙
흙을 덮으며 꽁꽁
나무는 따뜻한 햇볕 아래
무럭무럭 자라요
[9-4. 활동명 : 농약은 싫어요]
생활주제
토양오염
활동유형
새노래
교육과정관련
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유아 발달 평가를 실시한다.
2) 보육 프로그램을 평가하기 위하여 부모를 대상으로 매 학기말 어린이집 운영에 관한 부모 만족도 조사를 실시한다.
(6) 교사의 역할과 태도
1) 교사는 삶의 본보기가 되어야 한다.
① 생태유아교육은 ‘삶을 체험
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유아들과 함께 생활하면서 노인아동간의 상호작용 기회를 체계적으로 제공하는 것이 노인상호 작용 프로그램이다. 노인아동 상호작용 프로그램의 실시에 앞서 참여할 노인들을 선발하고, 노인, 아동, 교사 및 부모를 위한 사전 교육을 실시
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교육
1월 - 눈싸움, 고드름놀이, 고무가 구워먹기, 썰매타기
2월 - 신입생 오리엔테시션, 졸업식 1. 머리말
< 생태프로그램의 이론적 배경 >
ꊱ 생태중심 유아교육
ꊲ 생태유아교육의 프로그램
ꊳ 다양한 몸짓놀이
2.교육 계
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유아교육 프로그램의 평가
-시간이 흐르면서 미국의 유치원은 점차 프뢰벨 정신에 입각해서라기 보다는 지시적으로 공식화된 프로그램으로 왜곡되기에 이르렀다.
-사실상 미국 유아교육에서 프뢰벨은 명칭과 철학의 상징으로 남기에 이른
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-구슬을 하나 던지면 상대방 친구가 그 구슬을 맞추어 가져간다. << 생태유아교육의 연간계획안 >>
봄. 여름. 가을 . 겨울 계절별.
<< 세시풍속 프로그램>>
<< 산책 프로그램 >>
<< 텃밭가꾸기 프로그램 >>
<< 바깥놀이 프로그램 >>
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유아교육의 전문성 확보를 위해서는 유치원의 종일제 프로그램을 보육 프로그램의 하나로써 적극 활용한다. 이와 관련하여 보건사회부는 교육부 산하 유치원에서 실시하는 종일제 프로그램에 대해서도 일정 비율의 재정 지원을 해야 할 것
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