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디지털로 Learnig을 running 하려면
2. IT발달과 미래생활
3. 디지털 시대 교육 패러다임의 변화
2주차
1. 디지털 시대 교수자의 역할
2. 성공적 이러닝 교수자에게 요구되는 능력
3. 디지털 시대 학습자의 역할
4.디지털 학습을 위한 성공적인
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디지털 컨버전스 시대의 경쟁전략 KT vs. SK텔레콤 사례, 한국경영교육학회
◈ 재벌닷컴(2012), 대한민국 100대 그룹, 재벌닷컴
◈ 황순영(2011), SK 와이번스구단의 그린 마케팅이 팀 충성도와 팀 이미지 및 환경의식 변화에 미치는 영향, 한국체육
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디지털 금융 대혁명, 삼성경제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자화폐의 특징
1. 안전성(security)
2. 이중사용(double-spending)의 방지
1) 사후검출(after the fact)
2) 사전검출(before the fact)
3. 프라이버시(privacy)
1) 불추적성(untraceability)
2) 불연계성(u
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디지털 타임즈 (www.dt.co.kr) 기사
6) 연합뉴스(www.yonhapnews.co.kr) 06년 5월 기사
7) 데일리줌 (www.dailyzoom.co.kr) 기사
8) 전자신문 (www.etimesi.com) 기사
*목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.알바몬 소개- 운영목적과 운영현황
2.여러 측면의 변화 과정에 대한 분석
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디지털 혁명의 문턱에 서 있다. 우리나라는 산업혁명기 영국이 증기기관과 방직기 기술을 가진 것과 마찬가지로 시대의 흐름을 이끌어가는 기술, 예컨대 정보통신, 첨단 반도체, 바이오테크놀로지 등에 기술력을 갖추고 있다. 주목해야 할 점
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디지털 혁명\', [현대사회] 42호/현대사회연구소/1995
박명진/정보격차와 세대차이,<정보사회와 사회윤리>/아산사회복지사업재단/1996
세계일보/1999년 5월 20일자
이정춘/[언론학원론]/이진출판사/2000
임희섭/\"정보화 사회의 사회구조\"
전정
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디지털 테크놀로지를 기반으로 한 다매체 다채널 시대의 개막이라는 방송기술 측면의 발전이 중요한 변수로 작용하고 있다. 그리고 이 문제에 대한 궁극적인 정책 방향은 다양한 시장 주체들 간에 공정한 경쟁이 이루어질 수 있도록 각종 법
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디지털 테크놀로지라는 새로운 인식론적 체계에 대해 우리가 어떤 입장을 취해야 할 것인지를 결정짓게 하는 것이며 우리는 바로 이 지점에서 디지털 시대의 사진의 또 다른 존재론적 측면인 존재의미론과 마주하게 된다.
Ⅶ. 사진의 위치
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테크놀로지의 지원에 의해 가능하다는 점에서 여
전히 하이퍼매개에 의존하는 것이다.
볼터와 그루신은 이러한 재매개가 새로운 디지털 미디어의 중요한
특징이라고 주장하지만, 이것이 디지털 미디어의 등장으로 시작된 것은
아니라고 본
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활용
15/1 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자
15/2 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자
▪1교시 학습내용
1.스마트러닝의 개념 및 정의
2.스마트러닝의 주요 특징
▪2교시 학습내용
1. 스마트러닝의 유형
2. 스마트 테크놀로지의 발전
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