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증상
5. 강박장애의우리나라 강박장애 현황
6. 강박장애의발병 시기
7. 강박장애의 치료법
8. 강박장애의 예방법
<<제3장>> 사 회 공 포 증
1. 사회공포증이란
2. 사회공포증의 증상
3. 사회공포증의 원인
4. 사회공포증의 치료방법 7가지
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실험적이고 유희적 ▷ 실험적 시도
2. 다양성과 상대성, 열린 태도 추구 ▷ 다양성 추구
3. 타자를 발견하고 인정 ▷ 열린 가치
Ⅴ. 포스트모더니즘적 조직연구의 영역
1. 조직화, 하나의 언어게임(language game)
2. 애매성(equivocality) : 다양한
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기본개념, 경문사 Ⅰ. 수학과교육(수업) 수준별학습지도
1. 필요성
2. 수준별 개별화 수업
3. 수준별 개별화 수업의 특징
Ⅱ. 수학과교육(수업) 문제해결학습지도
1. 문제해결 학습의 의미
2. 문제해결 학습 지도 방법
3. 문제해결 학습
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논리와 현실》, 교육과학사.
배준형, <핀란드의 교육체계를 통해 살펴본 우리나라 교육의 개선방안>, 영남대학교교육대학원.
백근수, <대안학교의 특성과 교육적 효과에 관한 연구>, 전북대학교대학원.
외교통상부, <핀란드개황>.
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기본 개념
1) 도식
2) 조작
3) 적응(동화와 조절)
4) 평형화
5) 조직
3. 인지발달이론의 특성
1) 연속성
2) 불연속성
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기본 방향
Ⅵ. 초등학교 수학교과서의 내용전개방식
1. 생활에서 알아보기
2. 준비물
3. 활동
4. 약속하기
5. 익히기 / 배운 것을 알아보기
6. 재미있는 놀이를 하여 봅시다
7. 문제를 해결하여 봅시다
8. 심화과정
Ⅶ. 초등학교 수학
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여러 가지가 있을 수 있지만 그중 첫째로 꼽을 수 있는 것은 ‘시민들의 실질적인 참여를 통해 환경의 가치를 현실적으로 지켜갈 수 있는 운동의 역량과 방법’을 강구하는 것이다. 바로 이런 부분에서 이러한 자격을 구비한 시민운동의 새로
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논리
2. 부르주아계급의 이익옹호와 인권개념의 태동
3. 인권개념의 기본구조와 내용
4. 인권의 보편성과 문화적 상대주의
5. 인권의 개념과 국제사회 인권문제
6. 세계인권선언
7. '세계인권선언' 이후의 전개
1) 실질적 인권보장을 위한
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논리적 추론능력을 증진할 수 있다.
학생들은 크기와 모양이 다양한 기본 평면도형을 조작함으로서 평면도형의 여러 가지 성질을 관찰하고 어림하고 실험을 통하여 확인하게 된다. 그들은 간단한 기본도형을 적절히 조작함으로서 도형의 이
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가지 기본이념(『나의 교육학 신조』)
① 교육이란 무엇인가? : 교육은 인류의 사회의식에의 참여이다.
② 학교란 무엇인가? : 학교는 개인을 사회화하는 기관이다.
③ 교육내용은 무엇이 되야 하는가?
그것은 아동의 노력과 성과에 대한 무의
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