|
따뜻한 눈길로
학습문제: 말의 재미를 느끼며
다섯 고개 놀이 해보기
활동 안내
(활동1) 다섯 고개 놀이 알아보기
(활동2) 모둠별로 다섯 고개 놀이 해보기
(활동3) 짝이랑 다섯 고개 놀이 해보기
13. 수업에 사용된 자료
동기유발자료- 파워포인
|
|
|
따뜻한 눈길로
수수께끼 문제는 이렇게
1. 사물의 이름 이용하여 만들기
2. 사물의 특징 이용하여 만들기
3. 사물의 서로 다른 점 생각하여 만들기
학습문제: 말의 재미를 느끼며 \'수수께끼 놀이\' 를 해봅시다.
활동안내: 활동1. 내가 만드는 수
|
|
|
따뜻한 눈길로
학습문제: ‘다섯고개 놀이’에 대해
알아보자.
활동안내
(활동 1) ‘다섯고개 놀이’란?
(활동 2) 방법 익히기
(활동 3) 다섯고개 놀이 하기
문장 카드 부착
다. 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다섯
|
|
|
따뜻한 눈길로
◎ 학습주제 : 수수께끼 문제 만드는 방법 알기
◎ 학습목표 : 수수께끼 문제를 만드는 방법을 알 수 있다.
활동1. 수수께끼 놀이란?
활동2. 수수께끼 문제 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
|
|
|
따뜻한 눈길로
<학습목표> 말의 재미를 느끼며 \'수수께끼 놀이\' 할 수 있다.
활동1. 수수께끼 문제 만들기
활동2. 수수께끼 말판 놀이하기
활동3. 모둠대항! 수수께끼 대회
수수께끼를 만들 때에는
1. 사물의 이름을 이용한다.
2. 사물의
|
|
 |
따뜻한 눈길과 미소가 마음을 열수 있는 열쇠라는 것을 깨닫게 해주었습니다.
환자들이 입원하면서 가졌던 불안이 신뢰로 바뀌어 병원의 처치를 믿고 따를 수 있도록 끊임없이 고민하고 발전하는 간호사가 될 것입니다. 1. 성장과정 및
|
|
메뉴펼치기
