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초기과정
15 중기 및 말기과정
16 게임놀이치료의 의미와 경쟁게임
17 게임놀이치료의 유형과 우연게임
18 신체게임과 전략게임
19 대화게임
20 모래놀이치료의 이론
21 모래놀이치료의 실제
22 화가 많은 아동
23 산만한 아동
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2) 감정이입
3. 또래관계
1) 또래의 기능
(1) 사회화의 기능
(2) 태도나 가치관의 형성
(3) 정서적 안정감 제공
(4) 인지발달과 정보제공
2) 우정의 발달
3) 또래관계와 영향요인
4. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
* 참고문헌
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초기의 부모교육
2. 현대 부모교육의 시발
3. 20세기의 부모교육
2. 부모교육의 개념
1 부모참여(parent participation)
2 부모역할하기(parenting)
3. 부모교육의 필요성 및 목적
1. 부모교육의 필요성
2. 부모교육의
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등이 원인
⑶ 시험불안
- 어떤 제한된 상황이 아닌 상태에서 혼자서 문제를 풀거나 악기를 연주하거나 할 때는 별다른 어려움이 없으나 실전에 들어가면 매우 불안해져서 신체적, 심리적으로 스트레스가 나타나는 경우
⑷ 인터넷 중독
- 21세
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등의 서비스를 제공하여야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심
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등에서 사회복지사등을 파견하여 그들의 어려움을 도와주고 잘 적응할 수 있도록 해주는 방법이 있으며, 주로 한국어 및 한국문화 교육, 문화교류행사 (서로의 전통음식등을 나누어 먹으면서 지역민의 화합을 다진다는 등) 실시할 수 있다.
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등학교 3학년 이하의 자녀를 둔 기혼여성으로 특정화하여 이들이 경험한 취업기간을 분석하였다. 이러한 방법을 통하여 각각의 기간(spell)의 초기 시점에서 자녀의 연령, 보육형태, 보육비용 등을 설정함으로써 ‘보육과 여성 취업의 관련성
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초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 형성
2. 상담 중기 단계 : 갈등의 해결과 성격의 변화
3. 상담 말기 단계와 종료 : 자아존중감과 현실적응능력
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어려움
5. 자원사정
1) 내적 자원 : 개인, 가족
2) 외적 자원 : 비공식적 자원 / 공식적 자원
비공식적 자원
공식적 자원
6. 생태도
7. 장애물 사정
1) 외적 장애
2) 내적 장애
8. 목표설정
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등 상황에서 OO가 스스로 해결할 수 있도록 기다려주시기를 부탁드립니다. 또한, 긍정적인 행동에 대해 칭찬과 격려를 아끼지 말아주시기 바랍니다. OO는 또래 관계에서 발생하는 갈등 상황을 경험하며 점차 사회적 기술과 문제 해결 능력을
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