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프로그램이 또래상담에 미치는 영향 연구, 고려대학교, 2005
이미영 - 놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적용, 건국대학교, 2008
이향은 - 실생활과 관련된 수학 교수-학습 자료 개발 연구, 목포대학교, 2005
편집부 - 우리 놀이 우리 문
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또래상담사
일정한 과정을 통해 양성된 또래상담자는 고민을 가진 친구를 돕는 역할과 또래집단 안에서 공감배려문화를 촉진하는 역할을 한다.
2) 사례로 인용한 학교폭력예방프로그램에 대한 본인의 의견
사례로 인용한 학교폭력예방프로
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또래관계형성토록 한다.
보호관찰소
법적인 지식 제공
Advocacy
보호관찰제도 설명 및 출석확인
수행인력
1) 프로그램 기획 관리 : 담당 사회복지사 1명
2) 프로그램 운영 : 담당 사회복지사 1명, 사회복지사 1명, 상담심리사 1명
(2) 또래교실
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또래관계형성토록 한다.
보호관찰소
법적인 지식 제공
Advocacy
보호관찰제도 설명 및 출석확인
수행인력
1) 프로그램 기획 관리 : 담당 사회복지사 1명
2) 프로그램 운영 : 담당 사회복지사 1명, 사회복지사 1명, 상담심리사 1명
(2) 또래교실
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상담사 배치
- 인터넷ㆍ스마트폰 치유캠프 운영
- 학교폭력 대응 솔리언 또래상담
- 솔리언 또래상담자 양성
- 청소년 상담 및 프로그램 관리
- 학교폭력 예방 및 해소 지원 사업
- 부모교육
- 학교폭력 가해학생 보호자 특별 교육
6-3. 교육연
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프로그램(한국청소년상담원)
또래상담 지도자 지침서(한국청소년상담원) 목차
1. 아동(청소년)지도와 감정코칭
2. 아동(청소년)과 효과적인 대화기법
3, 관계를 파괴하는 일상대화의 분석
4, 효과적인 감정 코칭 전략
참고문헌
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프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 박소정, “음악활동을 통한 집단 상담프로그램이 고립아동의 정서지능 및 또래관계에 미치는 효과”, 부산교대, 201
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프로그램을 분석해 본 나의 평가는 다음과 같다.
평가
프로그램 명
중학교 또래상담자반 프로그램
제 10회 노인의 날 기념식 및 제1회 한마음 운동회계획(안)
장점
프로그램의 체계론적 관점이나 기획과정에 대한 분석에 있어 어느 하나 누락
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또래상담자들의 결속력을 높일 수도 있다.
V. 평가 단계
마지막으로 또래상담 훈련 및 또래상담반 운영에 대한 \'평가단계\'를 언급하고자한다. \'프로그램 평가\'란 프로그램의 효과를 검증해 보거나 프로그램의 수정을 위한 자료를 수집하는
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상담(전화상담, 개인상담, 집단상담, 사이버상담, 심리검사)
청소년 동반자(YC)프로그램
위기청소년 사회안전망(CYS-net)구축사업
청소년대상 집단프로그램
보호관찰 수강교육, 또래상담 양성교육, 학습향상 프로그램, 품성계발 프로그램,
인
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