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·일시보호(휴식) 서비스
·지지집단
·쉼터와 주택부조서비스 Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
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상담프로그램의 강화
상담은(counseling)은 한사람(상담자 : counseler)이 다른 한 사람 또는 여러 사람들(내담자:counselee)을 충고하거나 격려하고 보조해 줌으로 말미암아 인생의 문제에 보다 효과적으로 대처하도록 도와주는 두 사람 또는 둘 이상
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상담원(3명),계(10명)
- 주요사업 :
1) 개인상담 : 면접상담,전화,서신,pc,FAX상담
2) 집단상담 : 자기성장,인지상담,인간관계훈련,의사소토ㅇ,또래상담자 교육 프로그램등
3) 심리검사 : 지능,흥미,적성,정신건강,성격검사등
4) 상담교육 : 청소년상
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상담원(3명),계(10명)
- 주요사업 :
1) 개인상담 : 면접상담,전화,서신,pc,FAX상담
2) 집단상담 : 자기성장,인지상담,인간관계훈련,의사소토ㅇ,또래상담자 교육 프로그램등
3) 심리검사 : 지능,흥미,적성,정신건강,성격검사등
4) 상담교육 : 청소년상
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프로그램을 개발해야 하며, 청소년들에게 대인관계를 잘하는 법, 갈등을 해소하는 법, 자기의사를 주장하는 법 등의 상담프로그램을 정기적으로 제공하여야 한다. 또한 관계기관과 연결시켜주어 청소년들에게 음주에 대한 올바른 지식을 제
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또래상담연합회\' 발대 / 2022.07.14. 18:24 발췌
3) 뉴스프리존(http://www.newsfreezone.co.kr) / 경산교육지원청 Wee센터, \'특별교육 도깨비 프로그램\' 운영 / 2022.08.23. 18:07 발췌
4) 경북신문 / 송도중 학교폭력예방 프로그램 실시 학교 폭력 제로(zero) / 2022/0
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상담/거리상담: 입소자 및 집단상담프로그램/거리상담
- 심리검사 수시: 전화예약 후 상담실 방문
- 청소년들의 비행 및 가출로 인해 문제를 겪고 있는 부모 및 교사 등의 관련인 대상
3) 청소년 교육 활동
- 진로, 정서, 또래 성 상담자, 위탁 교
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학교를 왜 싫어하는가? - 원인
1) 개인적요인
2) 가족적요인
3) 또래요인
4) 학교요인
5) 지역사회, 환경요인
3. 대처방안
1) 부모는 어떻게 할 것인가?
2) 학교는 어떻게 할 것인가?
3) 사회는 어떻게 할 것인가?
4. 우리들의 생각 나누기
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프로그램, 대인관계훈련 프로그램 등을 통해 의사소통과 적응 기술을 익힐 수 있도록 도와준다면 자긍심과 긍정적 자아개념을 고취, 불안감과 무력감 감소, 완화 등의 효과를 얻을 수 있다.
요즘 학교에서는 또래상담, 양질의 동아리 만들기
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또래인 청소년 자신이라는 청소년기의 특성을 고려하여, 청소년들 스스로가 또래에게 상담자 역할을 수행하도록 하는 활동이다.
또래상담자는 또래로부터 효과적인 수행을 위해서 우선적으로 또래상담자가 또래들과 친밀한 대인관계를 맺
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