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프로그램이 만들어 졌으면 하고, 또한 여가 활동을 가정 내에서나 종교 활동의 대부분에 쏟을 것이 아니라 자신의 주위에서 자신보다 어려운 사람에게 도움을 주면서 삶의 만족감을 느끼도록 하는 봉사와 또래 모임이 합성되어 만들어진 프
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언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
논문 5. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기가 정신지체아동의 언어능력 증진에 미치는 효과
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프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의 기본
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프로그램 개발과 교육적 관점에서의 대책이 마련된다면 청소년가출로 인하여 겪는 가족과 청소년 자신의 어려움은 줄어들 것이라고 생각되며 청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야
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상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년
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또래에 비하여 의사소통을 잘 못한다
③ 주변 친구들과 잘 어울리지 못한다
④ 엄마가 외국인 출신이라는 것 때문에 무시당하거나 놀림을 받는다
⑤ 기타 ( )
9. 초등학교에 다니는 자녀가 있는 경우 자녀교육에서 가장 어려운 점은 무엇입
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또래집단 속에서 성에 대한 다양한 이야기들이 오고가지만 성에 대한 포괄적 의미를 깨닫지 못하는 것의 원인이 이에 존재한다.
오늘날 현대인들이 음란물에 접근할 수 없도록 봉쇄하는 것은 전혀 불가능하다. 음란물은 섹스어필하는 광고
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또래지위 및 호기심과 청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려대학교 대학
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또래 집단에 속하지 못하고 거기서 퇴출된 상태로 학교를 다니는 것 만해도 고통이 큰데 자신을 퇴출시킨 집단에 의해서 정신적, 신체적, 경제적인 핍박을 받으니 그들의 고통은 이루 말할 수 없을 것이다. 그들이 자신들의 친구에게 당하면
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프로그램은 보훈부의 효율과 효과를 개선하고 보훈부의 목표를 달성하기 위한 기능을 한다.
이외에도 각 주의 수도에 지방사무소를 두고 있다. 즉 전국에는 6개의 보훈부 지방사무소와 29개 제대군인상담센터 및 1`6개 월남참전군인상담센터
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