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들어, 온라인 공간에서의 익명성은 따돌림이나 집단 괴롭힘 같은 문제를 심화시키기도 한다. 그렇기에 청소년들이 온라인과 오프라인 모두에서 건강한 관계를 맺도록 돕는 것이 중요하다 생각하는 바다.
아울러서, 나아가 청소년들이 또래집
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또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시해 보았다. 언어는 인간의 생활 속에 너무나 단단히 얽혀 있어서 언어 없는 생활이란 상상하기조차 어렵다. 우리는 언어를 사용하여 구체적 의사를 전달할 수 있으며, 사고와 지식
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또래집단, 지역사회 등과 관련된 문화적 요인 특성에 대하여 설명해 보았다. 정서행동장애아동의 가장 큰 비중을 차지하는 ADHD 아동 중재의 최근 동향은 아동의 문제행동을 개선시키는 인지적 행동수정 전략에서 변화되어 아동을 둘러싼 환
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또래를 경험하는 시기가 과거 보다 빨라졌다. 이에 따라 그들의 일상생활 및 발달에 미치는 또래관계의 영향이 더 큰 비중을 차지하게 되었으며 특히, 유아기와 아동기의 부정적인 또래 관계가 고등학교중퇴. 청소년 및 성인기의 범죄와 정신
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비중을 차지한다. 가족이나 또래의 사회적 지지기능을 높게 평가한 아동일수록 사회적 적응 또한 높다.
아동은 또래와의 상호작용을 통해 많은 정보를 얻게 되고, 자신과 타인에 대한 인식을 확장시켜 나간다. 또래집단은 아동들의 태도와 가
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아동이 성장함에 따라 점차 접촉 대상이 확대되어 또래집단의 비중이 커지게 된다. 또래집단과의 친밀하고 지속적인 애정적 유대를 우정이라고 한다. 놀이는 유아의 사회성 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 놀이를 통해 유아는 사회적 관계
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· 조필료, 2001. 재인용). 저항형 또래집단은 학업보다는 학교 밖에서 그들만의 놀이문화를 즐기는 것에 더 큰 비중을 두고 있기 때문에 교내 활동 못지 않게 학교 밖에서 활동하는 시간이 많다. 특히 클럽, 술집 등 성인들과 함께 즐기는 공간
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또래집단이 차지하는 비중이 큰 만큼 인터넷 사용과 관련된 문제는 청소년 개개인의 차원에서가 아니라 친구집단을 포함해서 사회적 차원에서 해결책을 찾아야 한다.
여섯째, 유해사이트 차단프로그램을 개발 보급하여 접근 엄격화 해야 하
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면 성인과 보내는 시간은 점차 줄어든다. 그로 인해 미시체계의 하나인 또래집단이 차지하는 상대적인 비중은 점차 증가하고 또래관계의 양과 질도 변화한다.2-3세의 유아와 4-5세의 유아를 비교해 보면 더 어린 유아들은 성인 가까이에 머물
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또래집단의 비중이 점차 커지므로 이 시기를 \"학동기\" 또는 \"도당기(gangage)\"라고도 한다.
특히 6∼12세 아동들은 학령기의 아동으로서 학교에서 경험하고 배우는 내용을 통해 많은 영향을 받게 된다. 아동의 학교 경험은 교실의 형태, 교사
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