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미래 탐구, 서울 : 한국교육개발원
허정무 외 5인(2000), 퇴직예정자 사회적응교육 프로그램 및 활용지침서, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 개념
Ⅲ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 종류
1. 사회교육을 실시?운영
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배운 성격이론을 접목시켜 본인의 성격을 분석하여 기록해 보았다. 아들러는 Aristoteles의 최종 목적원인의 영향을 받아 인간 행동은 목표 지향적이며, 인간의 정신적 삶은 자신의 목표에 의해 결정된다고 보았다. 아들러가 지적한 대로 “우리
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배운 후 ‘이제 이 정도의 글은 비판할 수 있겠어’ 라는 생각을 하였는데 막상 쓰려고 하니 머릿속으로는 어느 정도 알고 있지만 표현하는 것이 쉽지 않았다. 또 내가 비판하려는 논문을 꼼꼼히 잘 읽었고 필자의 의도를 제대로 파악하였는
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미래와경영, 2023.
정혜영, 「폴더블 스마트폰 시장 분석과 소비자 행동」, 『IT와 경영』, 2024, 8(1), 23-39.
한국무역협회, 『글로벌 스마트폰 시장 동향』, 2024.
최민수, 『현대 광고론』, 서울: 커뮤니케이션북스, 2021.
삼성전자, 「갤럭시 Z 플립5
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생각해보는 것이다.
♣ 참고자료
알렝드 보통, 무신론자를 위한 종교, 박중서 역, 청미래, 2011.
호모 데우스유발, 하라리, 김영사, 2017 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(무신론자를 위한 종교 핵심내용 요약)
Ⅲ. 결 론(나의 생각)
♣ 참고자료
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미래사, 1998. <목 차>
Ⅰ. 서
1. 구운몽 줄거리 및 감상
2. 호색일대남 줄거리 및 감상
Ⅱ. 본문 비교
1. 구조적 비교
(1)시간구조
(2)공간구조
2. 작품 탄생 배경
(1)시대적 배경
(2)배경 사상
(3)집필 동기
(4)대중성
3.작품 특징별
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미래』 (비즈니스맵, 2007)
우메다 모치오, 이우광 역, 『웹 진화론』, (재인, 2006)
우메다 모치오 히라노 게이치로, 이정환 역 『웹 인간론』, (넥서스BIZ, 2007)
Market report for SKM&C(http://blog.naver.com/yeore1?Redirect=Log&logNo=110045182746)
티핑포인트 소
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내용과 결과
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분일기
4) 즐거운 활동
5) 나의 방어기제 이해하기
3. 배운점과 느낀점
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분일기
4) 즐거운 활동
5) 나의 방어기제 이해하기
4. 참고문헌
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이 폭풍같은 혁명을 잘 소화해서 우리나라가 발전해나가고 올바른 길로 개척해 나갔으면 좋겠다. 1. 포노사피엔스 책 소개
2. 포노사피엔스 란?
3. 핵심내용 요약
4. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
5. 책내용 비판
6. 느낀점 (독후감)
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이해하기
3. 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함
1) 감정의 척도화
2) 감정 단어의 연습
3) 기분 일기
4) 나의 역기능적 사고 찾기
5) 나의 방어기제 이해하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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