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프로그램을 통해 이러한 참여가 실현되도록 열심히 일할 것을 요구한다. 수월성을 조장하는 학교의 분위기는 전염이 된다. 그것은 교육의 전체적 본질과 실행에 영향을 끼친다. 그리하여 영재를 위한 심화 교육 프로그램의 계획은 질적인 교
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지도학습 ” 은 정규 교육과정에 포함된 교과 시간으로 담임이 전 교과목에 걸쳐서 아동들을 수준별 그룹으로 나누어 지도하거나 개별화된 지도를 한다. 정규 수업 시간이 끝난 후에도 “학습(etudess)”이라 불리는 학과 공부를 위한 프로그램
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활동 - 레크레이션이나 집단치료, 심리검사, 가족신문 만들기 등 다양한 프로그램을 통해 집단에의 소속감과 사회성을 키워줌.
*그밖에 체육대회, 등산대회 등
④ 건강 검진 프로그램
*가족의 영양 상태 정기점검
*결식아동 지원
*건강검진 -
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활동 -레크레이션이나 집단치료, 심리검사, 가족신문 만들기 등 다양한 프로 그램을 통해 집단에의 소속감과 사회성을 키워줌.
*그밖에 체육대회, 등산대회 등
④ 건강 검진 프로그램
*가족의 영양 상태 정기점검
*결식아동 지원
*건강검진 -
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수업
나. 과밀학급
다 정의교육의 소홀
라. 교우집단
3) 사회에서의 요인
가. 산업화의 역기능
나. 부도덕한 사회환경
다. 매스미디어의 범람
2.학원폭력 근절을 위한 기초적 예방지도 2가지
1) 학부모는 훌륭한 스승이다.
2) 즐거운 학
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지도는 무엇보다도 가정교육과 사회교육 영역에서 중요시되고, 특히 사회 지도층과 기성세대의 역할을 강조하지 않을 수 없다.
그러면 우리의 청소년들은 어떠한가? 우리 아이들의 눈은 맑고 깨끗하며 생각은 순수하고 솔직하다. 아직은 사
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프로그램은 물건사기, 집찾아가기, 여가활동, 현장학습, 요리실습이 주마다 번갈아 가며 활동을 한다. 또한 미술과 풍물, 특수체육도 마찬가지이다.
개별학습은 선생님이 아이들을 직접 일대일로 수업을 하는 방식을 말한다. 그래서 각각 아
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활동 연간 계획 수립
4) 연계 교육과정 운영 위원회 조직 운영
Ⅴ. 유초연계교육의 방법
Ⅵ. 유초연계교육의 내실화 방안
1. 연계활동을 위한 행정적인 지원(교육청 차원)
2. 연계 교육을 위한 프로그램 운영
1) 유?초등 교사의 상호 교육
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활동(금전 취급, 증명서발급, 교과서 배부 등)은 행정실 전담 업무로 이전
(3) 교사의 수업 및 학습평가, 학생지도, 학급운영에 대한 권한 강화
(4) 단위학교의 직위별 위임전결규정 제정
(5) 학교관리자의 조직 갈등, 위기관리, 문제해결능력 제
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학습자 중심의 창의적 음악 교수모형을 개발하고, 실제 수업에 적용 가능한 교수 설계서와 활동 프로그램을 제안합니다.
이러한 연구는 단순히 ‘교수법 소개’에 그치지 않고, 각 방법론의 본질적 차이와 현장 적용력, 그리고 혼합적 통합의
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