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장이론에서의 학습
장이론에서 학습이란 인지구조의 변화입니다.
인지구조의 변화 단계는 변별, 종합, 재구성 이렇게 3단계를 통해 일어납니다.
-1단계: 변별
모호하고 구조화되지 않은 생활공간의 영역을 구조화하고 세분화하는 것입니다.
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시사점을 주고 있다. 또한 삶의 공간은 끊임없는 변화를 내포하고 있으며 심리적 생활공간의 끊임없는 변화는 불가피하다. 즉, 행동을 사전에 예언하는 것은 어렵다는 것이다. 1. 레빈의 장이론
2. 심리적 생활공간
3. 장이론에 대한 견해
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) 근접성
나) 유사성
다) 폐쇄성
라) 상황성
마) 계속성
3) 형태심리학
4) 전통적 인지학습이론
1. 레빈의 장이론
2. 쾰러의 통찰학습
3. 톨만의 기호형태설
5) 정보처리이론
6) 전통적 인지학습 이론의 활용
♣참고문헌
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레빈(Lewin)의 장이론(Field theory)
-장이론은 통찰설을 변형, 발전시킨 것으로 위상심리학적 입장에서 이론을 제시함. -형태심리학이 지각과 사고에 관심을 가지며 주로 인지적 측면에 국한된 것과는 달리,
행동 결정요인을 정의적인 측면에서
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레빈(Kurt Lewin)의 장이론으로 조명한 정신전력의 구조화 모형」,『정신전력연구』 제49권.
이의정·강경애, 2016,「게슈탈트 이론에 의한 패션광고 효과에 관한 연구」, 『한국의상디자인학회지』제18권 3호.
2) 사이트
http://www.seehint.com. 1. 형
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레빈의 장이론
10. 톨만의 기호형태설
11. 반듀라의 관찰학습
12. 피아제의 인지발달이론
13. 정보처리이론
14. 인지양식과 메타인지
15. 성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념
16. 학습장애
17. 지능
18. 창의력
19. 학습동기
20. 무력감이론
21. 자기가치
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레빈(Lewin)의 장이론(Field theory)
장이론(인지적 장 심리학. cognitive field psychology)은 레빈(Kurt Lewin)에 의해서 이
루어진 이론이다. 레빈에 의하면 학습과정의 첫 단계로서의 인지는 분석적으로 이
루어지는 것이 아니고 전체적 장(field)의 관계로
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평가의 대상이 될 수 있다고 결정한 사회적 합의가 될 것이다.
4. 참고문헌
김진만(2017). 레빈의 장이론으로 조명한 정신전력의 구조와 무형. 정신전력연구(49), 1-63. 1. 서론
2. 본론
1) 줄거리
2) 분석
3) 소감
3. 결론
4. 참고문헌
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [청소년발달이론] 청소년 발달의 맥락적 관점
I. 레빈의 장이론
II. 브론펜브레너의 이론
III. 러너의 이론
* 참고문헌
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레빈(Lewin)의 장이론
II. 체계이론
1. 전체성
2. 인과성
3. 항상성
III. 브론펜브레너의 발달생태학
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간차원
IV. 맥락주의
V. 생태학적 측면을 고려한 연구동향
VI. 생태학적
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