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접근법의 현장적용에 관한 제안
프로젝트 접근법의 현장 적용에 관한 해결방안을 모색해 본다면 다음과 같다.
가. 프로젝트 실시 전 교사교육
: 프로젝트 시행 전에 프로젝트 접근법이란 무엇인지, 프로젝트 접근법에 기초한 프로젝트는 어
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접근법을 만들기 위하여, 교육 문제점을 개선하고 해결하기 위한 새로운 아이디어를 레지오 에밀리아 접근법에서 찾아야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 서적
민성혜 (2008), 영유아 프로그램 개발과 평가, 서울: 양서원
김수영 (2003), 영유아 프로
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레지오 에밀리아와 발도르프에서의 교수방법과 교사역할에 대해 각각 논해 보았다. 최근 우리 나라의 교육계에서도 많은 사람들이 레지오 에밀리아 접근법에 대해 지대한 관심을 보이고 있으며 레지오 에밀리아 접근법과 관련된 선행 연구
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레지오 접근법의 첫걸음. 2004
김은희. 레지오 아멜리아 접근법의 이해와 적용. 1999 I. 레지오 에밀리아 프로그램
1. 이론적 배경
2. 아동관
3. 교육 목적과 목표
4. 레지오 에밀리아 프로그램의 내용
5. 레지오 에밀리아 프로그램의 교
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중요한 것은 프로젝트의 내용을 세밀하게 관찰하고 기록해야 한다는 것이다. 기록은 프로젝트의 주제를 나선형적 전개 방식으로 풀어 주제를 심화하는데 필요한 기초자료로 사용되기 때문이다.
(2) 교육 내용
레지오 에밀리아 접근법의 교육
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주제탐구과정에서 프로젝트 접근 주제선정이 교육과정의 방향이 결정되지만, 레지오 에밀리아 접근법은 공동목적 추구, 다양한 표상의 가능성에 대한 강조로 목표설정이 끊임없이 변화되고 수정되는 차이점이 있다.
셋째, 프로젝트 접근법
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접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교\", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06.
배미희, \"레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트\", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2008.02.
박상현, \"초등미술교육에서 레
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레지오 에밀리아 접근법의 문화적 역사적 기록은 아동의 권리 존중에 대한 인식과 아동을 위해 최선의 환경을 마련하고자 하는 주민, 부모, 교사의 협력과 끝없는 투쟁의 결과로 세계적인 영유아교육 및 보육제도가 탄생되었음을 알려준다.
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접근 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧4
3. 레지오 에밀리아 접근법‧ ‧ ‧ ‧ ‧10
4. 포테이지 프로그램 ‧‧‧ ‧ ‧ ‧ ‧13
5. 장애아 통합 프로그램‧ ‧‧ ‧ ‧ ‧1
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레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3판), 교문사, 2008
9. 김은희, 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사, 2000
10. EUNSOOK HYUN, 유아교육과정의 재 개념화와 실천, 서현사, 2008
11. 관련 사진
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