|
의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램 효과성 연구 1. 프로그램 명
2. 욕구조사
3. 목적 및 목표
4. 대상집단
5. 세부프로그램(12회기)
6. 프로그램 상세내용(12회기)
7. 평가방법
8. 예산
9. 평가 척도
10. 참고문헌
|
|
|
18. 갈수록 태산
19. 나는 개성파
20. 침이 마르도록 칭찬하기
21. 바로 나였어요
22. 자화상 그리기
23. 별명 세계일주
24. 풍선을 이용한 파트너 게임(대상 : 남녀 대학생 및 20대-30대)
1) 풍선풀어 터트리기
2) 파트너 풍선게임
참고문헌
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 프로그램 정의
4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용
5. 부모교육 프로그램 설계
6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
대상으로서의 부모
5. 부모 교육프로그램의 개념 및 목표
6. 부모교육 프로그램의 목적과 활동
(1) 정보 나누기(information sharing)
(2) 기술훈련(skill training)
(3) 자기인식(self-awareness)
(4) 문제해결하기(problem solving)
7. 부모 교육 프로그램의 요구
|
|
|
프로그램은 일부 국가나 기관에서만 실시되는 특수한 프로그램으로 각 국가의 전통성이나 특수한 성격으로 해석할 수 있겠다. 따라서 각 국가별 그리고 대상자별 프로그램의 유사점과 상이점을 분석하기 위해 운영비율 구분에 따른 다음과
|
|
|
레크리에이션(레크레이션)의 개념
1. 레크리에이션 용어의 두 가지 뜻
2. 학자들의 레크리에이션 정의
Ⅲ. 레크리에이션(레크레이션)의 형태와 종류
1. 형태
2. 종류
Ⅳ. 레크리에이션(레크레이션) 프로그램 샘플
1. ○ × 퀴즈 게임
2. 뻔
|
|
|
프로그램의 효과 최봉순, 이인숙, 신한슬
KOREAN J. DIEARY CULTURE 1998
-비만아동들의 식습관 및 과식 조절 정도에 따른 체중조절 프로그램의 효과 김경희
KOREAN J. FOOD CULTURE 2006
-저탄수화물 식이요법과 유산소운동이 중학교 비만학생의 체중과 혈중
|
|
|
프로그램의 필요성
★ 청소년 자살의 주요한 특징
충동성에 의해 발생되는 경우 多 이 시기에 자살 시도율이 가장 높음
생활사건이나 스트레스의 영향도 매우 높음
평상시 유대관계를 깊게 맺었던 대상이나 또래와 동반자살을
|
|
|
교육프로그램 개발 및 효과’, 명지대학교 대학원 : 서울, 2010
유인숙 저, ‘대상관계이론에 따른 예비부모교육프로그램이 자존감 및 부모자질에 미치는 영향’신라대학 교 사회복지대학원 : 부산,2006 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
대상영유아 가족관련 경험 및 가족 지원 요구], 한국유아특수교육학회, 21권 1호, 141p.~172p.
- 이병인외 1인(2010),[발달지체 영,유아 가족의 요구에 따른 가족지원 프로그램 내용구성 및 활용방안 탐색], 한국특수교육문제연구소, 11권 2호, 215p. ~ 25
|
|
메뉴펼치기
