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프로그램 실시 효과에 관한 연구, 총신대신학대학원 석사학위청구논문
ⅲ. 유안진·김연지(1988), 부모교육, 정민사
ⅳ. 이원영(1986), 부모교육론, 교문사
ⅴ. 안영진(1997), 부모교육총론, 정일
ⅵ. 정문자(1990), 부모교육의 원리와 방법, 교육과학
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프로그램 저작권의 보호대상을 “프로그램” 그 자체만 국한할 것이 아니라 프로그램과 사실상 분리할 수 없는 “프로그램에 의하여 표현되는 저작물”도 함께 보호해야 할 필요성이 점증하고 있다.
개정보완된 컴퓨터프로그램보호법에서
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대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오.
(1) 사진 속 위치 및 상황 설명
(2) 위험요소 분석
(3) 개선 방안 제시
(4) 유아 대상 교통안전교육 활동계획안
2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을
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프로그램의 구성
1. 인터뷰 조사 내용
(1) 대상자의 선정 및 인적사항
(2) 대상자가 생각하는 ‘가족’ 정의
(3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
(4) 가족교육에 대한 요구분석
2. 가족교육프로그램
(1) 개요 : 교육 내용 및 교육 방법
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법의 이론과 실제. 교육과학사.
이숙원(2002). 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 참여지속 결정요인 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 성인대상 프로그램 사례 분석
1) 0000대학
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부부관계 치료
4. 심리사회 이론을 적용한 부부관계 증진 및 성장을 위한 집단프로그램(4회기 이상)
1) 프로그램 구성
2) 프로그램 내용 (8회기)
3) 프로그램 절차
4) 프로그램 대상
5) 프로그램 평가
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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따른 수급대상자 변화에 관한 연구”, 지역발전연구, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족 자녀의 문제점
2. 한부모 가족들을 위한 프로그램 개발 ? 멘토링 프로그램
1) 멘토링 프로그램이란
2) 멘토링 프로그램의 효과
3) 멘토링
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법의 시행 및 영유아의 자발적 흥미에 따른 교육이 이루어지기 힘든 것이다.
두 번째 약점은 한국 사회가 가지고 있는 전통적 가치관에 몬테소리 프로그램이 시기상조일 수 있다는 것이다. 한국 사회가 과거에 비해 보다 수평적 문화가 발전
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∙사업목표
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정(Gantt Chart)
3) 신청사업의 담당인력 구성
7. 신청사업 / 예산
8. 사업의 평가 방법
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프로그램’ 《네이버 백과사전》, http://terms.naver.com/item.nhn Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 방향
2. 2007년, 오락프로그램의 현주소
Ⅱ. ‘무한도전’ 꿰뚫어 보기
1. '무한도전' 자세히 보기
(1) ‘무한도전’의 소개와 기본 기획의
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