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주의 : 다른 반에 해가 되지 않도록 할 것
* 변형 : 소리 없는 함성 지르기
17. 청개구리
선생님의 행동을 반대로 하는 것으로 예를 들면 손을 위로 들면 아래로 내리고, 벌리면 오므리고.. 벌칙을 주기 위한 놀이로 자주 사용할 수 있다. 벌칙
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발전을 저해하는 요인이 될 수 있다는 우려가 들었다.
이제는 우리 사회에서 게임을 바라보는 시선을 변화시켜야 할 때라고 생각한다. 나 또한 평소에는 게임을 거의 즐기지 않는다. 길을 걸으면서도, 대중교통 안에서도 스마트폰으로 게임을
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레크리에이션계획서(전체안).ppt
레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt
아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf
GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf
SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
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레크리에이션계획서(전체안).ppt
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아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf
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주고 다시 그 뒷사람은 공을 머리위로 하여 뒤로 배달하여 주는 게임
이다.
- 그리고 맨 마지막 사람이 공을 받아 앞으로 달려오는 게임으로 가장 빨리 끝
나는 팀이 승리하게 되는 것이다.
참고 문헌
채준안 (2001), 치료 레크리에이션 입문, 인
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놀이는 인간의 본능적이고 자발적인 행위로서 특정한 시간이나 조건에 국한되지 않고, 일상 속에서도 발생할 수 있다. 즉 여가는 ‘시간적 범주’, 레크리에이션은 ‘활동적 범주’, 놀이는 ‘본능적 행위의 범주’라는 점에서 서로 구분된
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주고, 아동의 놀이를 다양한 방법으로 지지해주고 격려해주어야 한다. 이것이 우리의 의무이고, 또한 아동의 권리이다.
참고문헌
이주혜, 놀이의 힘, 한스미디어, 2008
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
김인숙, 구성주의에 기초한 미술도
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놀이 백가지, 우리교육, 1993
박경란, 초등교과과정에서 민속놀이 생활화 방안에 관한 연구, 한국체육대학교, 2008
심우성, 한국의 민속놀이, 대광문화사, 1990
이강로, 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회, 2000
이순배, 레크리에이션과 민
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)의 흐름으로 구성
4. 프로그램 구성
1) 집중형 프로그램 (spot)
2) 분위기 조성 프로그램 (ice breaking)
3) 관계개선 프로그램 (communication)
4) 집단협동프로그램 (group dynamics)
5) 마무리 프로그램
5. 레크리에이션 프로그램 계획서
Ⅲ. 결론
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레크리에이션에 관한 국내 학술 연구 동향 분석”, 한국스포츠리서치, 16(3), 803-812.
김예주·이윤주(2012), “국내 놀이치료의 연구동향”, 한국놀이치료학회지, 15(3), 329-343
노상은·전남희(2018), “노인여가 복지 프로그램의 효과성 검증 연구 동
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