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주 신아출판사
전용호(1995) - 정신지체인의 성 행동과 그 지도대안, 대한특수교육학회지
황인천(2001) - 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
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놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
◎ 홍익재(1987), 정신지체아의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체학생)의 어휘지도
Ⅲ. 정신지
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놀이, 라이나전성기재단
국가기록원 홈페이지
e수원뉴스, 사라진 골목놀이를 찾아서, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린시절 추억의 놀이(온라인게임 제외 5종 이상)
1) 딱지치기
2) 자치기
3) 제기차기
4) 숨바꼭질
5) 말타기
6) 가마 놀이
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놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램
1. 간이 축구와 축구
1) 활동목표
2) 활동내용 및 방법
3) 원형 패스 터치 게임
4) 줄 축구
5) 5인제 축구
6) 활동평가
2. 막대
1) 목표
2) 준비물
3) 내용과 방법
4) 평가
3. 풍선
1) 목표
2) 준비물
3) 내
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레크리에이션 대백과, 세광음악출판사
심상신(2005), 야외교육 및 야외활동, 대경북스
이덕영(1998), 야영생활, 홍경
윤영철(1993), 교육야영, 명지출판사
지윤환(1990), 게임과 놀이, 홍신문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 야영(캠핑)의 의미
Ⅲ. 야영(캠
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주(1999). 학급크기에 따른 유아·교사의 교수-학습행동 분석. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
신인경(2003).유아의 주의분산 행동에 대한 교사의 대처행동. 중앙대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 문제 행동의 의
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현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 여가의 유사개념
Ⅰ. 여가와 놀이
Ⅱ. 여가와 레크리에이션
Ⅲ. 여가와 관광
Ⅳ. 스포츠
* 참고문헌
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놀이는 시대가 많이 흐른 후에도 공동체적 가치를 그대로 가진 놀이로 남을 것이다. 그 가치를 앞으로도 교육적으로 충분히 활용할 수 있을 것이다.
4)딱지치기
딱지치기 놀이는 주로 소년들이 마루에서나 평평한 땅바닥에서 하는 놀이인데,
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주1회
투호놀이
(12분)
1.팀을 두 팀으로 나눈다.
2.일정거리에다가 둔 통에 가장 많이 창을 많이 넣는 팀이 승리한다.
07년12월
~
08년1월
담당선생님
보조선생님
23
주1회
#3회기 (집중력 향상을 위한 치료 레크리에이션)
마무리-게임이 종료후에
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레크리에이션은 스트레스에 대한 쿠션 역할을 할 수 있다. 레크리에이션은 동호회, 문화 행사 참석 또는 기타 지적 기반 취미와 같이 전혀 놀이와 같지 않은 다양한 유형의 경험을 포함한다. 과거에 레크리에이션은 주로 개인이 새로운 에너
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