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션, 서울 : 도서 출판사, 1991.
정민영. 청소년 비행 제재 수단에 관한 연구, 여가 레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의
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5단계(4세)
6) 6단계(4-6세)
7) 7단계(5세이상)
4. 블록놀이를 위한 환경구성
Ⅶ. 놀이(놀이문화)와 레크리에이션(레크레이션)
Ⅷ. 놀이(놀이문화)와 안전교육
1. 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
2. 놀이 안전교육의 목표
참고문헌
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게임)
10. 병 주고 약 주고
11. 숟가락 바느질
12. 살얼음 위로 걷기
13. 촛불 전달 릴레이
14. 칭찬은 즐거워
15. 같은 사람끼리 모이기
16. 릴레이 동화
17. 둘이서 한마음
18. 갈수록 태산
19. 나는 개성파
20. 침이 마르도록 칭찬하기
21. 바로
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션은 비장애 아동과 성인을 위한 프로그램으로 구성되어 있어 장애 아동에게 적절히 제공되지 못하고 있었다. 장애인들에게도 비장애인들과 마찬가지로 레크리에이션에 대한 요구가 있다(민웅기, 1995)
Ⅱ. 레크리에이션(레크레이션)의 개념
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레크리에이션의 효과
⑴ 적극적 사고 방식 및 다각적 사고 방식의 활용
⑵ 각종 공해로 인한 스트레스 해소
⑶ 여가의 선용
⑷ 창조적인 분위기 조성
⑸ 자기 자신의 재발견
⑹ 사회의 적응성 발견 및 획득
⑺ 자기 능력 및 창의성 개발
⑻ 리
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대학레크리에이션 협회
치료 레크리에이션의 원리와 응용 / 신지서원 / 박재성 서론
본론
노인의 개념
노인과 여가
노인에 대한 치료레크레이션의 효과
실제 프로그램
모든 프로그램 개입시 고려사항
마무리 및 평가
결론
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레크리에이션 프로그램이 치매 노인의 인지기능과 우울, 자아존중감에 미치는 효과, 대전대학교 사회복지대학원, 석사, 2007 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 치매의 개념
2) 치료레크리에이션의 개념과 필요성
3) 레크레이션 사례(2case)
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, 게임
5. 공작 또는 창작 활동
6. 신문을 활용한 수학(NIE)
7. 교육용 프로그램이나 CD-ROM
8. 인터넷을 활용한 수학(IIE)
Ⅵ. 레크레이션 수학(레크리에이션 수학)의 가치
Ⅶ. 향후 레크레이션 수학(레크리에이션 수학)의 방향
참고문헌
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레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션의 목적
3. 치료레크리에이션의 대상
4. 치료레크리에이션의 활동
5. 치료레크리에이션의 실행 장소
본론
1. 장애인을 위한 치료레크리에이션 프로그램의 목적 및 필요성
2. 지체장애
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레크리에이션 참여 서비스
Ⅸ. 치료레크레이션의 활동
1) 활동의 목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그램
1) 루돌프 사슴코
2) 나만이 가진 특징
3) 풍선 게임
4) 가족과 함께 노래자랑
5) 친구 만들기
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