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활동의 결과를 분석하고 그 결과를 확인하여 프로그램의 질적 개선을 위해 시사해 줄 수 있다는 것이다.
넷째, 개별 학습자의 진로지도를 위한 자료를 수집하는 일이다. 교육평가의 또 다른 기능은 학습자의 장래 진로지도를 위한 자료를 얻
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활동에서 교사와 학습자간 인터넷 활용실태 조사 연구 /박혜경2003
참고사이트
한국교육개발원(
http://www.kedi.re.kr
)
교사웹커뮤티니
http://eduict.org/
도담교육,
http://dodam2.new21.org
/
충북교육청, 경기도교육청 교육사이트
전라남도교육과학원 http:/
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2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
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기말 페이퍼를 하면서 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계를 좀 더 파악할 수 있어 좋았다. 사실 나는 고등학교 윤리 시간에 다른 공부를 하느라, 그리고 수능시험 때 윤리를 선택하지 않아서 윤리에 대한 지식이 완전 깨끗한, 전무한 수준이
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지도안만을 보고 아무런 연구 없이 수업하는 교사는 오로지 지식만을 가르치는 교사이다.
지금까지의 교사는 오로지 입시를 위해 짧은 수업시간 내에 많은 것을 가르치면 되는 것이었다. 짧은 시간에 많은 양의 지식을 전달하려고 보니 자연
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레크리에이션 관리과정의 경우 경영관리, 시장조사, 여가론, 조사방법론, 세미나 등의 교과과정이 있다. 교육대학원에는 체육학과 재활의학과 있으며 수업기간은 1년이다. 체육전공의 교과과정은 지도방법론, 교육실습, 교육학, 일반연구방
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레크리에이션 등
- 직업재활 : 직업상담, 직업평가, 직업훈련/지도, 직업전훈련(사회적응훈련 등), 취업체 개발 및 취업알선, 사후지도 등
- 재가복지 : 재가장애인 지원프로그램 개발/운영, 지역사회조직 등
- 사회교육 및 계몽활동 : 부모/요원
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활동이 되지 못하고 형식적인 면담과 경과보고에 그치는 경우가 많다 (한국형사정책연구원, 1993). 결과적으로 보호관찰소에서 보호관찰관과 보호위원의 가족에 대한 전문적인 개입은 거의 불가능한 실정이다.
* 보호관찰소로 본 청소년 비행
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활동이 되지 못하고 형식적인 면담과 경과보고에 그치는 경우가 많다 (한국형사정책연구원, 1993). 결과적으로 보호관찰소에서 보호관찰관과 보호위원의 가족에 대한 전문적인 개입은 거의 불가능한 실정이다.
* 보호관찰소로 본 청소년 비행
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기말고사
성적(전교등수)을 비교하여 탈북청소년의
성적 20%이상 향상 여부 확인
언어학습지도를
통한 기초학습
능력 배양
한국국어능력평가
6급 시험
(사단법인 한국국어능력평가협회)
한국국어능력평가 6급(중1~중2수준)
시험을 사전사후
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