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활동을 제공해주면서 청소년들의 여가활동이 긍정적, 발전적인 건전한 여가활동을 할 수 있는 바람직한 활성화 방안을 모색할 필요성이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2
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특수체육(Adapted Physical Education)
Ⅴ. 특수체육의 목적
Ⅵ. 특수체육의 가치
1. 치료행위로서의 가치
2. 레크리에이션 및 심리학적 가치
3. 사회복귀 수단으로서의 가치
Ⅶ. 특수체육의 부모참여
Ⅷ. 특수체육의 지도원리
참고문헌
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활동(게임, 레크레이션) 사례 1
Ⅳ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 2
Ⅴ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 3
Ⅵ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 4
Ⅶ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 5
Ⅷ
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레크리에이션협회(1992). 여가레크리에이션지도서(Ⅰ). 서울: 21세기 교육사.
5. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1993). 국민 여가생활을 위한 레크리에이션 안내서. 서울: 레크리에이션 협회
6. 서울대학교 의과대학 의료관리학 교실(1994).
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활동접근법
이용자의 사회적·심리적 변화를 위해 인지적인 변화를 꾀하는 접근법
3) 촉진기법
치료레크리에이션은 레크리에이션과 여가를 수단으로 이용자에게 서비스를 제공하는 것으로 효과적으로 활용하기 위해 지식적·지도적인 기술
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지도의 내용과 전개
생활재활지도는 개인과 생활의 場에서 그를 둘러싼 모든 사람, 환경과의 상호작용을 통해 이루어지는 것으로 장애인의 신체적 기능의 회복, 적응행동 기술능력의 향상뿐만 아니라, 심리 사회적 측면을 고려하여 다양한
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레크리에이션 서비스 모델(Therapeutic Recreation Service Model)
1) 치료 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참여 서비스
Ⅸ. 치료레크레이션의 활동
1) 활동의 목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그
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레크리에이션 활동 교육 프로그램을 활성화시켜서 청소년들의 친구관계, 가족관계 증진에 도움을 주고, 학업에 따르는 스트레스 관리에도 도움을 줄 수 있도록 해야 할 것이다.
※참고문헌
구본용(1998) 청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안:
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레크리에이션이나 창작활동 지도에 관한 특별교육이 실시되기도 한다.
(3)유교 노인교육
- 유교에서는 성균관 및 전국의 71개의 유림회관을 중심으로 노인들이 중심이 된 충효교육과 도의교육을 실시하고 있다. 사회적으로 실추된 도덕성 회
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활동의 활성화 방안’, 한국여가레크리에이션학회지, 제10권, 1993.
이계영, 김흥태 ‘고령화 사회와 여가레크리에이션의 발전 방안’, 대진대학교 대진논총
제7집, 1999.
최순남 ‘현대 노인복지론’ 한신대학교 출판부, 1995.
이가옥 ‘우리나
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