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레크리에이션 전정판(2017).조민구,이재선,주정호. 대경북스
- 웃음에관한 특별 보고서(2006). 장경수,이동규. 랜덤하우스코리아(주)
-유머전략(2007). 미하엘 티체 외. 곽병휴 옮김. 학지사
-웃음임상치료의 실제(2011). 정해성 외. 도서출판 맑은생
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레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대 대학원 박사학위논문, 2010.
이영민 편저, 여가, 교회, 레크리에이션, 도서출판 예루살렘, 1991.
이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009.
이임선, 몸과 마음을 치유하
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지도
(4) 4회 집단상담 진행내용 및 순서
출석확인 및 인사→일산호수공원으로 이동→집단상담(과제점검, 척도질문, 중간점검-현 재까지의 변화상황정리, 이슈에 관한 토의/역할극/메시지 전달을 통한 인정과 과제주기) →레크리에이션→귀가
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활동 프로그램의 구성 및 효과-유아의 지각운동능력과 신체적 자아개념을 중심으로, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2001
George P. McCallum / 놀이와 게임을 통한 영어학습, 한국문화사, 1996 Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션)
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활동의 참여가 하위 요인인 신체에 대한 지각과 개념을 증진시켜 일반적 자기개념에 영향을 미친다는 추론은 가능할 것 같다. 1. 현대인의 정신건강
2. 정신건강 및 심리적 건강을 위한 적정 레크리에이션 활동
3. 레크리에이션 활동
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활동
2) 재가 장애인을 위한 활동
6. 상담(분야) 대상
7. 보건?의료
1) 외래 환자를 위한 활동
2) 입원 환자를 위한 활동
3) 병원 업무 지원 활동
8. 환경 보전
9. 소비자 보호
10. 문화와 여가를 위한 활동
11. 레크리에이션?스포츠 활동
12. 법
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활동의 발전까지도 가져올 수 있다고 생각한다.
<참고도서>
1) 청소년지도방법론 교안, 배움사이버, 4p
2) 청소년지도방법론의 이해 1부, 전명기, 오늘의 청소년 제22권 제3호 통권208호, 2006, 24p
3) 청소년 활동역량 증진을 위한 레크리에이션
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이름과 생김새를 익힐 수 있다. Ⅰ. 다운증후군의 정의
Ⅱ. 다운증후군의 원인
Ⅲ. 다운증후군의 여러 가지 특성
Ⅳ. 다운증후군의 지도전략
Ⅴ. 다운증후군의 치료와 교육
Ⅵ. 다운증후군 치료를 위한 레크리에이션
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지도)의 자기평가
1. 자기평가의 의미와 의의
2. 수학 수업에서 자기평가의 의의
Ⅴ. 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도
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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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